二次根式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A. x＞5 B. x＜5 C. x≤5 D. x≥5
九年级数学单选题中等难度题
二次根式有意义，则的取值范围是（ ）
A. x＞5 B. x＜5 C. x≤5 D. x≥5
九年级数学单选题中等难度题
若使二次根式
在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
二次根式
在实数范围内有意义，则
的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
若二次根式
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A. x≤
B. x＞ C. x＞- D. x≥
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
二次根式
在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )
A. x≥1 B. x≤1 C. x＞1 D. x＜1
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
若二次根式
有意义，则
的取值范围为（ ）
A. 
B.
C.
D.全体实数
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
若二次根式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
使二次根式
有意义的
的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
要使二次根式
有意义，则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
要使二次根式
有意义，则x的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
二次根式
有意义时，x的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析