实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什...

实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

（1）在实验过程中，通过观察U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，分析图乙所示的装置的实验现象， 可以得出的结论是： _______.

（3）利用图甲装置探究“比较不同物质吸热能力”

（a）在两个完全相同的容器中分别装入___、初温都相同的水和煤油

（b）为了完成实验，应将b瓶中的电阻丝变为_____Ω ，可以认为在相同时间内水和煤油吸收的热量___　　

（c）根据实验测得的数据绘制图丙图像，由图像可知煤油的比热容是 ______

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

（1）在实验过程中，通过观察U形管中_____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。

（3）图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。

（4）综合分析图甲、乙两装置的实验现象，可以得出的结论是：电流通过导体产生热量与通过导体的电流和电阻大小有关，通过导体的电流越大，导体的电阻越大，产生的热量_____。

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如图是小红探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着质量和初温相同的空气。R1=R2=R3，接通电源后，下列说法正确的是（　 ）

A.该实验是探究电流通过电阻时产生热量与电阻大小的关系

B.通过电阻R1和R2的电流相等

C.通电一段时间后，左边U形管内液面的高度差比右边大

D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中，采用如图所示的装置，接通电源，瓶内空气被加热而膨胀，使U型管的液面高度发生变化。

（1）在实验过程中，通过观察_____来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；

（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系；

（3）由图乙可知：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越_____，产生热量越多。

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采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟 　　 的关系，通电一段时间 　 （选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多．

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟 　 的关系，一段时间后电阻丝产生的热量 　 （选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多．

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采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶_____联（选填“串”或“并”）的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_____（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。（任答一种即可）

（3）该探究过程中，常用到的科学研究方法有_____。（任答一种即可）

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采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟 　　 的关系，通电一段时间 （选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多．

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟 的关系，一段时间后电阻丝产生的热量 （选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多．

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小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中，采用如图所示的装置，接通电源，瓶内空气被加热而膨胀，使U型管的液面高度发生变化。

（1）在实验过程中，通过观察________来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；　　

（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系；　　

（3）由图乙可知：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越________，产生热量越多。

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采用如图所示的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

（1）如图所示是探究电流产生的热量跟__________的关系，通电一段时间__________（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，该装置是探究电流产生的热量跟__________的关系。

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采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管中的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．

（1）如图所示是探究电流产生的热量跟________的关系，通电一段时间________（填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多．

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系，一段时间后________（填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多．

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