在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况（图A、B），则，图 _________是水沸腾时的情况.
（2）下表是实验中数据记录.如果连续对水加热，在表格中填上第7分钟水的温度.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/ºC | 90 | 93 | 96 | 99 | 102 | 102 | 102 | _ |
（3） 实验表明，在水沸腾的过程中，虽然对它继续加热，它的温度_____，（填“升高”、“降低”或“不变”）此时水的沸点为___，当时的大气压比标准大气压____（填“高”或“低”）.
八年级物理实验题中等难度题
在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理的是（ ）
A．a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程
B．b图表示的是沸腾时水中气泡上升过程
C．a图表示的是沸腾时水中气泡上升过程
D．只有液面暴滚时才能说明水已沸腾
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在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理的是
A. a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程 B. b图气泡上升时气泡内部的压强保持不变
C. b图气泡上升时所受的浮力保持不变 D. a图气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能
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在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理的是
A. a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程 B. b图气泡上升时气泡内部的压强保持不变
C. b图气泡上升时所受的浮力保持不变 D. a图气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能
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在“观察的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：
（1） 图是水沸腾时的情况．实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据．
| 时间（分） | ； | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 温度（℃） | ； | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
（2）从记录数据得出的实验结论是：本次实验水沸腾的温度为 ℃．
（3）在沸腾过程中水 （填“吸热”或“放热”）．
（4）实验时水面上方的气压 标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）据表格中的数据可得出液体沸腾时的特点是： ．
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在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：
（1）______图是水沸腾时的情况。实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据。
（2）从记录数据得出的实验结论是：本次实验水沸腾的温度为______℃。
（3）在沸腾过程中水______（填“吸热”或“放热”）。
（4）实验时水面上方的气压______标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）根据表格中的数据可得出液体沸腾时的特点是：________________。
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在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：
(1)_____图是水沸腾时的情况。实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第_____min时的数据。
(2)从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为_____。
(3)在沸腾过程中水_____。（填“吸热”或“放热”）
(4)实验时水面的气压_____标准大气压。（填“大于”、“等于”或“小于”）
(5)根据表格中的数据可得出液体沸腾时的规律是：_____。
| 时间（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：
(1)_____图是水沸腾时的情况。实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第_____min时的数据；
(2)从记录数据得出的实验结论是：本次实验，水沸腾的温度为_____℃；
(3)在沸腾过程中水_____（填“吸热”或“放热”）；
(4)实验时水面上方的气压_____标准大气压（填“大于”“等于”或“小于”）；
(5)根据表格中的数据可得出液体沸腾时的特点是：_____。
| 时间（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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| 时间（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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| 时间（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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（8分）在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图21所示，则图___________是水沸腾时的情况。
实验小组还得到下列的实验数据（见下表示）：
| 时间（min） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(1) 从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_____min时的数据；
(2) 从记录数据可得出的实验结论是：
(3) 此时水沸腾的温度为_______℃；
(4) 在沸腾过程中水_________热（填“吸”或“放”）。
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