请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母),这类植物结构简单,无 根、茎、叶 的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母)。
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代。
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群。
七年级生物综合题中等难度题
请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母),这类植物结构简单,无 根、茎、叶 的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母)。
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代。
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群。
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请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母),这类植物结构简单,无 根、茎、叶 的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母)。
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代。
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群。
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请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母),这类植物结构简单,无 根、茎、叶 的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母)。
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代。
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群。
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请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母),这类植物结构简单,无 根、茎、叶 的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母)。
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代。
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群。
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请观察如图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是_____(填字母);
(2)图中体内有输导组织的植物类群有_____(填字母);
(3)图中A、B、C类群依靠_____繁殖后代,D类群依靠_____繁殖后代;
(4)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是_____(填字母)类群.
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请观察下面图中的几种植物,分析回答下列问题。
(1)图中终生生活在水里的植物是________(填序号),它所属的植物类群是________,该类群植物结构________,无________的分化。
(2)图中体内有输导组织的植物有(______)
A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④
(3)③图中的1所表示的结构是________,说明该种植物是靠________繁殖。
(4)下列关于这四种植物的描述正确的是(______)
A.①、②图中的3表示的都是植物的根 B.③图中的3表示的是植物的茎
C.②、④图中的1表示的都是植物的叶 D.②、③图中的植物都可以食用
(5)从④图中可以看出,它的根系属于直根系,那么你推测它的叶脉可能是________。
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下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________(填字母),这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的____________(填字母)。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的__________,并且分化出了_______________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖,但B类植物的种子外面有______包被,属于______植物;E类植物种子是裸露的,属于_______植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
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下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________(填字母),这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的____________(填字母)。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的__________,并且分化出了_______________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖,但B类植物的种子外面有______包被,属于______植物;E类植物种子是裸露的,属于_______植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
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如图是5种不同植物的形态结构示意图,请分析回答相关问题:
(1)图中植物只能生活在水中的是[ ]_____,它所代表的植物类群与其它植物类群相比较,主要特征是_____;图中植物可以产生孢子,靠孢子繁殖的是_____(用代码回答),其中[ ]_____体内具有专门运输物质的通道,因而所属类群的植物长得相对比较高大.
(2)图中代码①②所示结构都是植物的繁殖器官;但二者在结构上存在明显不同,其中②比①多了起保护作用的_____,因而生命力、适应环境的能力都更强.
(3)图中植物都与环境密切依存,其中[ ]_____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,常作为检测空气污染程度的指示植物.
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被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题.
(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[ ] ,它在结构层次上属于 .胚是种子中幼小的生命体它包括 (填图中代号),它是由图三中的[ ] 发育而来.
(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置.本实验共有 组对照实验,所探究的实验变量是 ,其中对照组是 号装置.
(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是 ,图四中的①是由图三中的 .
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