在“比较两个串联小灯泡亮暗”的活动中，如图所示．（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路...

在“比较两个串联小灯泡亮暗”的活动中，如图所示．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．___________

（2）L1、L2两灯应选择电阻________（相同/不相同）的白炽灯泡，连接电路闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_________，总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内___________越多，灯泡就越亮．

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在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为1.5V，L1灯额定电压为3.8V，L2灯额定电压为2.5V）。

（1）请用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大______________。

（2）L1、L2两灯应选择电阻_______（相同/不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_______。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内_______越多，灯泡就越亮。

（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为_______V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是_______。

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在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为1.5V，L1灯额定电压为3.8V，L2灯额定电压为2.5V）。

（1）请用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大______________。

（2）L1、L2两灯应选择电阻_______（相同/不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_______。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内_______越多，灯泡就越亮。

（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为_______V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是_______。

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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8 V”字样。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮__；

（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。其故障原因可能是____________________________________________________；

（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0 V，接着应将滑片向________滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示。则灯泡的额定功率_________W；

（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是_____________________。

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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8 V”字样。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮__；

（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。其故障原因可能是____________________________________________________；

（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0 V，接着应将滑片向________滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示。则灯泡的额定功率_________W；

（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是_____________________。

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（5分）如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．

（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的 　　　　 （填“A”、“B”或“C、D”）接线柱接入了电路．

（3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向 　　　　 （填“C”或“D”）端滑动．

（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为　　　　 W．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是 　　　　 ．

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在测定"额定电压为2．5V的小灯泡电功率"的实验中，电源电压保持不变。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。

（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________（写出一种即可）。

（3）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_______端（选填"左"或"右"）移动，直到电压表的示数为_______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡有“ 3.8V”字样),电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.　

（______）

(2)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为 _____时,电流表示数如图乙所示,通过灯泡的电流为 _____A,灯泡的额定功率为_____ W.

(3)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值.你认为能测出R阻值的电路图是 _____

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡有“ 3.8V”字样),电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.　

（______）

(2)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为 _____时,电流表示数如图乙所示,通过灯泡的电流为 _____A,灯泡的额定功率为_____ W.

(3)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值.你认为能测出R阻值的电路图是 _____

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小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2．5V”字样．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最　　　　　　 端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象 记录在表格中．在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是：____________________________．

（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为______W．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率________，灯泡越亮。

（5）若将小灯泡换成发光二极管，测量发光二极管的电功率，发现在亮度相当的情况下，每次测得的电功率都比小灯泡小，从能量转化角度分析，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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