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丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电，将它与物体乙靠近，发现物体乙被吸引，将物体乙靠近物体甲，发现物体甲被排斥，则物体甲带_____电荷。
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与丝绸摩擦的玻璃棒分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则小球 ( B/C)带正电；静电除尘的原理是：带电物体能 轻小物体．
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人们无论用什么方法使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，此实验探究为了得出的结论是
A.自然界只有两种电荷
B.异种电荷相互排斥
C.同种电荷相互吸引
D.利用摩擦的方式能让物体带电
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在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出
A. 利用摩擦等方式能让物体带电 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 自然界只有两种电荷 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
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在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出
A. 利用摩擦等方式能让物体带电
B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 自然界只有两种电荷
D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
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在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ______ ，
（3）在人类认识到物体带电的本质之前，总在想，到底有没有第三种电荷呢？经验认为，如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互 ______ ，也能和带电橡胶棒 ______ ，则说明有第三种电荷存在．事实上我们一直没有找到这样的带电体，后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移，终于认定自然界中只有 ______ 种电荷．
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将与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂着的轻质小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则 带正电。
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小军用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的泡沫小球，发现泡沫小球被吸引，则泡沫小球 带电，若泡沫小球被排斥，则泡沫小球 带电（选填“一定”或“不一定”）．
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与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_____带负电．
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将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上__电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被__（选填“吸引”或“排斥”）。
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