如图所示是“__________”实验的示意图。通过（A）与（C）两图可以得知物体所受__力的大小；通过（B）与（C）两图可以得到____力的大小。该实验若用漂浮在液面的物块，__（选填“能”或“不能”）验证上述原理。
九年级物理实验题简单题
如图所示是“__________”实验的示意图。通过（A）与（C）两图可以得知物体所受__力的大小；通过（B）与（C）两图可以得到____力的大小。该实验若用漂浮在液面的物块，__（选填“能”或“不能”）验证上述原理。
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如图所示是“__________”实验的示意图。通过（A）与（C）两图可以得知物体所受__力的大小；通过（B）与（C）两图可以得到____力的大小。该实验若用漂浮在液面的物块，__（选填“能”或“不能”）验证上述原理。
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通过生活经历我们知道力的作用是相互的，实验证明，两个物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反。如图所示，悬挂的小球处于静止状态。
(1)画出小球所受各力的示意图；
(2)如果小球重5 N，试推导小球拉绳的力也等于5 N。
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如图所示为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图。
（1）A图是为了测量物体的 力的大小；C图中弹簧测力计的示数比A图中弹簧测力计的示数 （填“大”或“小”），通过两次读数差可以求出 的大小，就可以得出结论。
（2）图示的实验步骤有疏漏，正确的做法是在B图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出 的重力大小。
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如图甲所示是一物体在运动过程中所受的力F与在力的方向上通过的路程S的关系图象，即物体运动的F-S图象，根据分析可知：该图象中阴影部分的矩形面积表示力F所做的功的大小。对于变力做功的计算，我们也可以采用计算F-S图象与S轴围成的面积的方法来计算力F所做功的大小。若一物体所受的拉力F与它通过的距离S之间的关系是F=5S:
(1)试在图乙中作出该物体的F-S图象；
(2)根据图象计算，物体在S=O到S=4m的过程中拉力F所做功的大小；
(3)若物体通过4m的路程共用了4s时间，请计算力F在这段时间内做功的平均功率：
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如图甲所示是一物体在运动过程中所受的力F与在力的方向上通过的路程S的关系图象，即物体运动的F-S图象，根据分析可知：该图象中阴影部分的矩形面积表示力F所做的功的大小。对于变力做功的计算，我们也可以采用计算F-S图象与S轴围成的面积的方法来计算力F所做功的大小。若一物体所受的拉力F与它通过的距离S之间的关系是F=5S:
(1)试在图乙中作出该物体的F-S图象；
(2)根据图象计算，物体在S=O到S=4m的过程中拉力F所做功的大小；
(3)若物体通过4m的路程共用了4s时间，请计算力F在这段时间内做功的平均功率：
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