如图所示，为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，把图中b、c、d三...

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如图所示，为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，把图中b、c、d三根金属丝先后接入电路中，闭合开关S。

（1）通过比较_________示数的大小得出结论。

（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选_________两根合金丝（填合金丝代号，下同）。

（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选_________两根合金丝。

九年级物理实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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如图所示，为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，把图中b、c、d三根金属丝先后接入电路中，闭合开关S。
（1）通过比较_________示数的大小得出结论。
（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选_________两根合金丝（填合金丝代号，下同）。
（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选_________两根合金丝。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，目的是保持 ______不变，通过比较 ______的大小得出结论．
（1）为研究电阻大小与长度的关系，应选 ______两根合金丝（填合金丝代号，下同）．
（2）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选 ______两根合金丝．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，目的是保持 ______不变，通过比较 ______的大小得出结论．
（1）为研究电阻大小与长度的关系，应选 ______两根合金丝（填合金丝代号，下同）．
（2）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选 ______两根合金丝．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，
（1）通过比较____________的大小得出结论。
（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选______、____两根合金丝（填合金丝代号，下同）。
（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选____、_____两根合金丝。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，
（1）通过比较____________的大小得出结论。
（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选______、____两根合金丝（填合金丝代号，下同）。
（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选____、_____两根合金丝。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，
（1）通过比较______的大小得出结论．
（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选______、______两根合金丝（填合金丝代号，下同）．
（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选______、______两根合金丝．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时，小明将如图所示的三根镍铬合金线（ab与ef长度相同，ab与cd粗细横截面积相同）分别接入电路中，则小明利用该实验装置不能探究的是（　）
A. 导体电阻与长度的关系　　 B. 导体电阻与材料的关系
C. 导体电阻与横截面积的关系　　 D. 导体电阻与长度、横截面积的关系

九年级物理单选题简单题查看答案及解析
在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这个实验研究的是（）

A．导体电阻与温度的关系
B．导体电阻与长度的关系
C．导体电阻与横截面积的关系
D．导体电阻与材料的关系
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．

实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．

（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见______．
你的看法和改进意见是：______
在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．

（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．

由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．

实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二．

（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝．
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验．实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化．针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见______．
你的看法和改进意见是：______
在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论．

（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝．
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．

由图可知，序号2的电阻丝的电阻是______Ω，分析上图，可以初步得出的探究结论是：______．
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