已知电热丝的电阻R2<R1,小明根据实际需要设计了四种连接方法,以达到接入相同电路中,在相同的时间里产生的热量不同,如图所示的接法中电路产生的总热量最多的是
A. B. C. D.
九年级物理单选题简单题
已知电热丝的电阻R2<R1,小明根据实际需要设计了四种连接方法,以达到接入相同电路中,在相同的时间里产生的热量不同,如图所示的接法中电路产生的总热量最多的是
A. B. C. D.
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
在物理实践活动中,小明设计了四种电热器的连接方法,如图所示,已知电热丝的电阻R2<R1.将它们接入相同电路中,则在相同的时间里,电热丝产生的热量最多的是( )
A. B. C. D.
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小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,与是阻值不同的电热丝。
与采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、______相等。
小明同学为比较与阻值的大小,用电压表分别测出与两端电压大小。发现,则______选填“”、“”或“”。
在相同时间内,可通过观察______来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的______比煤油大。
小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其______选填“质量”或“体积”相等的水,并将电热丝、换成阻值相等的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为,通电相同一段时间后,水和煤油的末温分别为、,请写出煤油比热容的表达式:______。已知水的比热容为,小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有:______。只要写出一条即可
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如图甲所示,电热桌垫在冬天很受欢迎,小明和综合实践活动小组的同学共同探究了它的原理,查看说明书后发现:该电热桌垫由5V电源供电,发热部分由R1和R2组成,有低温、高温和关三个档。图乙和图丙是小明利用完全相同的元件设计的两种电路图,其中R2为2Ω,R1阻值未知,不考虑温度变化对电阻的影响。
(1)若电热桌垫实际电路如图乙所示,当处于高温档时的总功率为17.5W,通过R1的电流是多少A?R1的电阻是多少Ω?
(2)若使用图丙电路,当电热桌垫处于低温档时,工作7min电流产生的热量是多少J?
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有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示。控制电路由电压为 U1=6V 的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器 R0 和热敏电阻 R1 组成,工作电路由电压为 U2=220V 的电源和电阻为 R2=48.4Ω的电 热丝组成。当控制电路中的电流达到 0.05A 时,衔铁被吸下来,触点处断开,工作电路停止工作。当控制电路中的电流小于 0.05A 时,衔铁被弹回,触点处接通,加热电路正常工作,热敏电阻 R1的阻值随温度变化关系如图乙所示。
(1)在升温的过程中,电阻 R1 两端的电压会______(填变大/变小/不变);要使恒温设定的温度值升高,应调节滑动变阻器 R0 的滑片,使其接入电路的阻值______(填变大/变小/不变)。
(2)工作电路正常工作 1min,电热丝 R2 产生的热量是多少______?
(3)通过调节控制电路中滑动变阻器 R0 接入电路的阻值,就能调节恒温箱中需要设定的不同温度,如果恒温箱的温度设定为 50℃,求滑动变阻器 R0 应接入电路的阻值______
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某物理小组设计了一个多档电热器,该电热器有两根电阻丝R1和R2。如果只将电阻丝R1接入电路中,在10分钟内产生的热量为Q;如果只将电阻丝R2接入电路中,在5分钟内产生的热量为Q,如果将电阻丝R1、R2串联起来接入电路中,在t1时间内产生的热量为Q;如果将电阻丝R1、R2并联起来接入电路中,在t2间内产生的热量为Q;设电路两端的电压不变,则t1与t2之比是 。
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,与是阻值不同的电热丝。
(1)与采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、____相等。
(2)小明为比较与阻值的大小,用电压表分别测出与两端电压大小,发现,则______(选填“>”“<”或“=”)。
(3)在相同时间内,可通过观察___来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油的比热容____。
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其___(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝换成与阻值___(选填“相同”或“不同”)的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为,请写出煤油比热容的表达式:___。(已知水的比热容为)。
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小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、_________相等。
(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA_________RB(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同时间内,可通过观察_________________来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油____________。
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其___________(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成_________的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=____________。(已知水的比热容为c水)
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(7分)小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、 相等。
(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA RB(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同时间内,可通过观察 来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油 。
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其 (选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成 的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油= 。(已知水的比热容为c水)
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为探究电流产生的热量与什么因素有关,小明将阻值不同的电阻丝R1和R2(R1<R2)分别密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,实验电路如甲和乙所示,电源电压相同且不变。
(1)实验中,电流产生的热量多少是通过_______体现出来的,该研究方法是________。
(2)利用图甲电路可探究相同时间内电流产生的热量与____________的关系。
(3)甲、乙两电路同时闭合开关,相同时间内气球______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)所在烧瓶内的电阻丝产生热量最多。
(4)用图丙装置替换甲、乙两电路图中的装置,这样设计的优点是_______(写出一点),图丙烧瓶中的液体应选择________(选填“水”或“煤油”)更好些。
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