在物理实践活动中,小明设计了四种电热器的连接方法,如图所示,已知电热丝的电阻R2<R1.将它们接入相同电路中,则在相同的时间里,电热丝产生的热量最多的是( )
A. B. C. D.
九年级物理单选题简单题
在物理实践活动中,小明设计了四种电热器的连接方法,如图所示,已知电热丝的电阻R2<R1.将它们接入相同电路中,则在相同的时间里,电热丝产生的热量最多的是( )
A. B. C. D.
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已知电热丝的电阻R2<R1,小明根据实际需要设计了四种连接方法,以达到接入相同电路中,在相同的时间里产生的热量不同,如图所示的接法中电路产生的总热量最多的是
A. B. C. D.
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如图甲所示,电热桌垫在冬天很受欢迎,小明和综合实践活动小组的同学共同探究了它的原理,查看说明书后发现:该电热桌垫由5V电源供电,发热部分由R1和R2组成,有低温、高温和关三个档。图乙和图丙是小明利用完全相同的元件设计的两种电路图,其中R2为2Ω,R1阻值未知,不考虑温度变化对电阻的影响。
(1)若电热桌垫实际电路如图乙所示,当处于高温档时的总功率为17.5W,通过R1的电流是多少A?R1的电阻是多少Ω?
(2)若使用图丙电路,当电热桌垫处于低温档时,工作7min电流产生的热量是多少J?
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在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
(1) 30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻R1的电流;
(3)电阻R2的阻值。
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在综合实践活动中,小峰设计了一种煮饭电路,如图甲,图中R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关,煮饭时,将该电路接入220V电源,在30min内,电路总电功率随时间变化的图象如图乙。求:
(1)0~5min内通过R1的电流。
(2)R1的阻值。
(3)10~15min内R2的电功率。
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在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
(1) 30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻R1的电流;
(3)电阻R2的阻值。
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在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
(1) 30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻R1的电流;
(3)电阻R2的阻值。
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在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
(1) 30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻R1的电流;
(3)电阻R2的阻值。
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(6分)在物理小组课外活动中,慧龙小组同学利用两段阻值不同的电热丝R1和R2,设计成高中低三档位的电热器,电路图如图所示,其中R1=2R2.在安全情况下,用三档分别给同一容器中质量相同的水加热(水均未沸腾).
(1)求R1的阻值是多少?
(2)电热器用中温档工作时,水温升高8℃消耗的电能是多少?
(3)结合表中信息,通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能?
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(6分)在物理小组课外活动中,慧龙小组同学利用两段阻值不同的电热丝R1和R2,设计成高中低三档位的电热器,电路图如图所示,其中R1=2R2.在安全情况下,用三档分别给同一容器中质量相同的水加热(水均未沸腾).
(1)求R1的阻值是多少?
(2)电热器用中温档工作时,水温升高8℃消耗的电能是多少?
(3)结合表中信息,通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能?
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