小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5...

小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于 0.6A，额定电压是 2.5V的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V 的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整．

（______）

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯 L1 不亮，移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因可能是他把滑动变阻器 的_________ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片 P 向________（选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和 计算结果如下表：

②表中记录数据时遗漏的物理量和单位是______________．

（4）小雷注意到灯 L1 的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论 是小灯泡越亮，它的实际功率越________．

（5）用 L2 替换 L1 重复上面的实验时，需要改变________表的量程，发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似．

（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响．

②有同学认为：“把灯 L1 换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）。

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小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于 0.6A，额定电压是 2.5V的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V 的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整．

（______）

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯 L1 不亮，移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因可能是他把滑动变阻器 的_________ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片 P 向________（选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和 计算结果如下表：

②表中记录数据时遗漏的物理量和单位是______________．

（4）小雷注意到灯 L1 的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论 是小灯泡越亮，它的实际功率越________．

（5）用 L2 替换 L1 重复上面的实验时，需要改变________表的量程，发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似．

（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响．

②有同学认为：“把灯 L1 换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）。

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（来源）2018年吉林省初中毕业生学业考试物理模拟六

小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

(1)请你用笔画线代替导线，根据左图所示的电路图，将右图所示实物图连接完整．

(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的__________．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路．

(3)小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

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小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：

（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整；

（______）

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_____（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路；

（3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮；

结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_____（选填“大”或“小”）；当电压为2.5V时，电流表示数如图所示，把表格补充完整：_______A，_________W，______Ω；

（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似；

（5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了_____的影响。

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小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如下图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线，根据图所示电路图，将实物图连接完整。

(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是他把滑动变阻器的____．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。

(3)小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表，下表不完整，请把小雷遗漏的内容填写在空格处。

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越__ __。

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变__ __表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了__ __对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法__ __ (选填“正确”或“错误”)。

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小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按下图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线，根据上左图所示的电路图，将上右图所示的实物图连接完整。______

(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是他把滑动变阻器的_______(AB/CD)接线柱接入了电路。

(3)小雷排除故障后，按上右图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向________（A/B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。________

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________。

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变___表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是此同学忽略了________对小灯电阻的影响；②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法________(正确/错误)。

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小雷想知道“灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）所示实物图连接完整。

（______）

（2）闭合开关后，发现灯L1不亮，电流表有示数，电压表无示数，若电路中只有一处故障，这个故障可能是______________________。

（3）小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片P移动使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：

小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越____。由表可知，可知小灯泡的额定功率是___W。

（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1 相似。

（5）小雷在实验结束后与同学们讨论，认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯泡电阻的影响。

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小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如下图所示的电路开始探究．

(1)请你用笔画线代替导线，根据上左图所示电路图，将上右图所示实物图连接完整．

(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的________．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路．

(3)小雷排除故障后，按上右图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向（选填“A"或“B")端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．

(4)小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．

(5)用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变_______表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了________对小灯电阻的影响．

②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法________(选填“正确”或“错误”)．

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图26-1所示的电路开始探究。（9分）

（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整。

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_______接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按图2所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向_______（选填 “A"或“B"）端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

（4）小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡的实际功率越________,它越亮。

（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变_______表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似。

（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了________对小灯电阻的影响。

②有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法___________（选填“正确”或“错误”）。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2　 ， 先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据如图所示的电路图，将如图所示实物图连接完整______。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的________ 接线柱接入了电路。　　

（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向____（选填 “A"或“B"）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处_____。　　

（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡的实际功率越________ ,它越亮。　　

（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变________ 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。　　

（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了________ 对小灯电阻的影响。

②有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法________ （选填“正确”或“错误”）。

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