请从下面两个作文题中任选一题，按要求作答。
（1）《普通高中语文课程标准（2017年版）》在“课程内容”部分明确将“整本书阅读与研讨”作为语文学习任务群之一，并列出了详细的学习目标与教学提示。“整本书阅读”已受到广泛关注与重视，各校纷纷开展相应的实践活动。
为此，你校高一年级语文科组在指导学生读完整本书后，计划各班开展一次“读书报告会”活动。
请你写一份读书报告，在活动上分享你的阅读内容及思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2）“书犹药也，善读之可以医愚。”我国汉代大学者刘向如是说。瑞士作家凯勒也说过，“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无跟广阔的海洋。”读书在我们语文学习乃至生活中，起着极其重要的作用。
为此，许多学校都积极开展各类语文读书活动。你在学校参加过哪种语文读书话动？活动怎样触动了你？给你留下了怎样的印象及思考？
请你结合自身经历，写一篇文章与朋友分享。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高一语文材料作文困难题
请从下面两个作文题中任选一题，按要求作答。
（1）《普通高中语文课程标准（2017年版）》在“课程内容”部分明确将“整本书阅读与研讨”作为语文学习任务群之一，并列出了详细的学习目标与教学提示。“整本书阅读”已受到广泛关注与重视，各校纷纷开展相应的实践活动。
为此，你校高一年级语文科组在指导学生读完整本书后，计划各班开展一次“读书报告会”活动。
请你写一份读书报告，在活动上分享你的阅读内容及思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2）“书犹药也，善读之可以医愚。”我国汉代大学者刘向如是说。瑞士作家凯勒也说过，“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无跟广阔的海洋。”读书在我们语文学习乃至生活中，起着极其重要的作用。
为此，许多学校都积极开展各类语文读书活动。你在学校参加过哪种语文读书话动？活动怎样触动了你？给你留下了怎样的印象及思考？
请你结合自身经历，写一篇文章与朋友分享。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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当代文化参与倡导“在参与文化中寻找语文，在研究文化中学习语文”，按要求完成以下题目。
（1）用一句话概括新闻要点。
近日，教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》（以下简称“新课标”）引起各界广泛讨论，其中最为人关注的地方在于新课标“古诗文背诵推荐篇目”与原课标相比增加了四倍多，从原来的14篇（首）增加至72篇（首）。这样，教育部继2017年上半年将小学语文古诗文增至124篇（首），初中语文古诗文增至133篇（首）之后，终于将高中语文古诗文篇目落实下来，从而最终完成了中小学语文教材古诗文的扩增，全面兑现了高中语文新课标确定的“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”的目标。
（《文汇报》/2019年2月2日）
（2）新课标的出台一石激起千层浪，有人认为“要弘扬中华优秀传统文化，就必须特别重视古诗文教育”。有人则发出“会不会增加学生学业负担”等疑问，甚至有人主张不要背诵与当代社会格格不入的古诗文。对此，请谈谈你的看法和主张。（不超过80字）
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（题文）从下面二个题目中任选一题，按要求作答（不少于100字）
（1）语文老师请同学们推荐名著中的精彩章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》，《红楼梦》，《边城》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话概括推荐的内容，并简述推荐理由。
（2）请从下列名著中任选一个文学形象，说明你喜欢哪一位，并陈述理由（提示：请结合人物形象的性格特征及其有关的情节，写出喜欢的原因）。
①《边城》 ②《红楼梦》 ③《三国演义》
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从下列两个小题中任选一题作答。（要求：观点明确，表达简明连贯，言之成理；不少于200字）
（1）阅读下面的材料，完成后面题目。
材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。
材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。
你对校门建筑有何看法？请简要阐述。
（2）请从《红楼梦》前十回中选取一个你印象最深刻的人物加以分析。
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下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
①新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
②任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
③他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，始终叫人不可理喻。
④日本大地震后福岛核电站发生爆炸，坊间传言核辐射会污染海水，海盐也会受到核辐射污染，于是人们杯弓蛇影，我国许多地方发生疯狂抢购碘盐的现象。
⑤虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
⑥时过境迁，文化传统或与时俱进，演化出新的内容与形式，或者抱残守缺，化为明日黄花。
A. ②③④ B. ②④⑥ C. ①⑤⑥ D. ②⑤⑥
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）“投入”可以作动词，强调进入某一种阶段或状态。艺术家会在自己的作品中投入创造力，革命家会在解放的事业里投入生命，普通人的投入状态也会使他们自带光环。
“投入”还可以作名词，指人对倾心的事物所投放的资金、精力、情感……
有些投入会趋利避害，也有些投入是孤注一掷……
请以“投入”为题，写一篇文章，文体不限。不少于700字。
（2）西安交大一男生，给宿舍群改名为“夸夸群”。短短几天内，这个旨在“相互吹捧”的微信群迅速火爆，群员从四人发展到一千多人，每天都有人到群里求夸赞，求表扬。“夸夸群”的口号是：“没有讽刺，没有杠精，这里只有夸夸夸！直接夸！随便夸！”在这里任何事都会获得花样称赞。
有人说：这是一种可以帮助年轻人缓解现实压力的积极尝试；
有人说：这是互联网环境下的另一种娱乐，是一次群体狂欢；
有人说：这种无底线的浮夸与吹捧提供的不过是虚幻的慰藉；
……
对“夸夸群”流行这种现象，你有怎样的认识和思考，请自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
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下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（3分）
| A．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 |
| B．新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，令人目不暇接。 |
| C．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 |
| D．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单中。 |
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作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①街头有水果店，有饭馆儿，有匆匆摆出的地摊儿，林林总总；街头有遛狗的大爷，有管闲事的大妈，有呼啸来去的快递小哥，也有放学的孩子，形形色色；街头有新挂出的灯笼，有剐蹭的汽车；有嬉笑怒骂，有寂寞伤感和惆怅……请你以“街景”为题，写一篇记叙文。
②请以“门，突然开了。”为开头写一篇记叙文，题目自拟。
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作文
从下面两个题目中任选一题（请将你选择的小题号填在答题纸上的相应位置），按要求作答。将文章标题抄在答题卡上。
题目（一）
书籍是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、静心、启智。读书可以自寻其趣，陶冶性情，如陶渊明一般在书海中获得快乐与满足；读书也可以开阔视野、深化思维，如韩愈那样“能自树立”，使其文“存于今”；读书还可以认清自我，找到方向，如富兰克林那样助力自己的人生事业……
在你的阅读经历中，读书又是如何影响与改变你的，请以“读书使我 ”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于700字。
题目（二）请从下面5个词语中任选两到三个，将它们串联起来，自拟标题，写一篇记叙文。
①青春 ②劳动 ③诗歌 ④风景 ⑤家乡
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，不少于700字。
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阅读下面文章，完成下列小题。
增加古诗文背诵不是负担是捷径
唐晓敏
①新修订的高中课程标准增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇增加到了72篇。有声音说，这为学生增加了很大负担。其实如果概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的“捷径”。
②从现代语文教育本身看，背诵篇目增加的幅度很大，但若与中国古代语文教育及民国时期的私塾教育相比，则要求背诵的篇目仍然是很少的。传统语文教育中，学子需要也能够背诵数十万字。唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《书经》《仪礼》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。有些人甚至背诵的更多，如顾炎武、戴震都能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下来。民国时期的一些学者，接受的是传统教育，他们也都有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾谈到，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，而王国维则当即背诵了《西京赋》。
③传统教育在背诵方面积累了丰富的经验。这至少包括如下几点：
④多感官参加背诵活动过程。传统语文教学中，朗读本身即是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至还加上头、身体的动作。这有助于提高背诵的效率。俄罗斯教育家乌申斯基早就指出：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。”因此，如果一个教师想使学生牢牢记住什么东西，那么他就应该注意尽可能让儿童更多的感觉器官，如眼、耳、口、肌肉运动的感觉来参加识记。
⑤最大限度发挥儿童时期听觉记忆的作用。背诵诗文，需要“从娃娃抓起”。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”而轻松地记住那些语言优美的古诗文。美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没正式地读，家塾里有人常在读，我听了多遍，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》。”语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我觉着也好玩一点儿。我念的是《唐诗三百首》。我哥哥跟姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。他们念的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。”他们都是通过“听”而记住了这些作品。
⑥重视最初的记忆。中国传统语文教学，背诵的量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂熟，能够不假思索地背诵出来。这些已经滚瓜烂熟的记忆内容，在学生的记忆中深深扎根，成为后来背诵相关内容的巩固基础。心理学家对此也早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，那么，以后的形象也就能够越容易和越巩固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”中国传统语文教育有一大特点：老师对学生最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠。每一次都是要求学生扎扎实实地背诵下来一些句子，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆中扎根”，将成为后来背诵的基础。
⑦从这个视角看新修订的高中课程标准，就更能明白，增加古诗文背诵恰是为了长远的“轻松”打基础。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A. 新修订的高中课程标准增加了不少古诗文的背诵篇目，作者认为加大古诗文背诵的力度不是负担而是捷径。
B. 此次新修订的高中课程标准虽然大幅度增加了古诗文背诵篇目，但与我国自有教育以来就要求考生必须把40多万字的典籍全部精读熟背相比，还是很少的。
C. 教师要有意识去调动学生的多种感官参与朗读活动，这样做有助于提高学生的背诵效率。
D. “背诵诗文，需要‘从娃娃抓起’、“要重视最初的记忆”，这些都是传统教育在背诵方面探索总结出来的宝贵经验。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. 文章举顾炎武、戴震、梁启超、王国维的事例意在说明我国传统教育对背诵很重视，学生背诵水平高。
B. 文章第四自然段引用俄罗斯教育家乌申斯基的话强调教师调动学生的多感官参与背诵活动，这样做有助于提高背诵效率。
C. 朱光潜、赵元任的学习经历都有力说明儿童时期的“听觉”记忆要最大限度地发挥出来，儿童只有通过“听”，才能背诵优美古诗文。
D. 心理学家的研究表明，如果最初的记忆与后来的形象有关联，最初的东西记得越牢固，以后的形象就会越容易记住。
3.下列对原文的推断，不正确的一项是
A. 高中课程标准增加的古诗文背诵篇目越多，学生长远的学习就越轻松。
B. 参与背诵活动的感觉器官越多，背诵的效率就越高。
C. 儿童时期听觉记忆的作用发挥得越大，儿童的背诵潜能就发掘得越深。
D. 最初的记忆越牢靠，往后记忆的基础就越牢固。
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