对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A.“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。”这是愤激而沉痛的反语,表现了对黑暗社会的憎恨。
B.“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”用了比喻的修辞手法,把月光比作流水,描绘出月光撒向叶子和花时的动感。
C.“到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见的、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。”运用拟人手法,体现欧·亨利作品语言的幽默、风趣和俏皮,渲染出悲剧性的喜剧色彩。
D.“我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。”运用排比修辞手法。从故乡没有的事物入手,多角度、多层面表明故乡的“贫瘠而脏乱”,从反面写对故乡的失望之情。
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对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手撑那托起太阳的大海/摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
——“摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆”运用了比喻的修辞方法,把“笔杆”比成“曙光”,是因为曙光光芒万丈,给人温暖的感觉。
B.面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
——“摇篮”运用比喻手法,生动形象地写出北平有边际,有依靠,使人感到安适的特点。
C.对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。
——运用排比手法,列举狼嗥对于多种事物的不同意义,表现作者对生态环境的理性思考,表达对人类无视生态规律的愤慨之情。
D.到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见的、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
——运用拟人手法,体现欧·亨利作品语言的幽默、风趣和俏皮,渲染出悲剧性的喜剧色彩。
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下列各项中,修辞手法的运用与其他三项不同的一项是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来。
B.一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
C.时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光,引人回望。
D.这时,眼界突然开阔起来,在苍茫的远方,弧状的群山之巅,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
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下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是( )
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
B.你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬
C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩
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下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是
A. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来。
B. 你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬。
C. 她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D. 跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩。
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下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是( )
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
B.你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬
C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩
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下列对于诗歌的理解,不正确的一项是
看万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
A.两首诗都讲究动词的锤炼,“击”“翔”“涌”分别准确传神地形容雄鹰的矫健勇猛、游鱼的自如轻快、排浪的气势和力量。
B.诗歌巧妙选用“万山”“漫江”“排浪”“大海”等阔大的意象,表现辽阔壮观的情境,凸显诗人积极乐观的精神。
C.两首诗均运用大胆的夸张和比喻,如“红遍”“碧透”“托住太阳”“摇曳着曙光”等,体现诗人浪漫主义的情怀。
D.诗歌带有鲜明的时代印记和诗人的个人特色,但都表现了不同时代的有志青年坚定的信念和美好的社会理想。
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下列各句中,没有错别字的一项是
A. 我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿,用孩子的笔体写下:相信未来。
B. 太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱吱叫,泥地里便又放出水蒸汽来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了。
C. 而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。
D. 当我们的来复枪枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。
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下列句子运用的修辞方法判断错误的一项是( )
A. 我要用手指那涌向天边的排浪。(比喻)
B. 在不开花的那段时间里,昙花不会总是想着开花的问题。(拟人)
C. 那杯名叫岁月的苦茶,虽然不好喝,我却依然甘心吞下它。(夸张)
D. 看着水面上赛龙舟的场景,谁能说它不是力与美的完美体现呢?(反问)
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下列各句中,没有使用比喻修辞的一项是
A. 你有你的铜枝铁干/像刀,像剑,也像戟
B. 我抛下了/新月——黄金的锚
C. 夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥
D. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海
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下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 鹰击长空,鱼翔浅底。
B. 我要用手指那涌向天边的排浪。
C. 你的心是小小的窗扉紧掩。
D. 昨天的花园、公园或原始密林,今天或明天将变为一座庙堂。
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