下列对名著《格列佛游记》有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》的主人公格列佛是十八世纪一个普通的英国人,作者通过格列佛经历的描写,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
B. 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。棍技表演的奖品蓝红绿三色丝线分别影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。
C. 小人国的国王公正无私,治国有方,是个非常博学的人,他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学说的情形。格列佛向他讲述英国近百年来发生的大事,但被国王一一否定。
D. 《格列佛游记》以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。
九年级语文选择题困难题
下列对名著《格列佛游记》有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》通过外科医生格列佛的离奇经历,集中反映了18世纪英国资本主义社会的种种矛盾,揭露并批判了英国腐败的政治制度、对外扩张和对内压迫的殖民主义政策。
B. 在慧骃国,科学院里的设计家们从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。
C. 格列佛温顺的表现逐渐赢得了小人国国王和人民对他的好感。但是格列佛不愿灭掉不来斯古帝国,使皇帝很不高兴。
D. 《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上,尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。情节的幻想性与现实的真实性有机结合,也给小说增添了独特的艺术魅力。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
(题文)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,后来以外科医生的身份到船上工作,经过数次航行后在伦敦定居。
B. 格列佛最后航行到一个慧骃国的地方,那里的人外形好像马,缺乏智慧、自制力和礼节,就像生存在幻境中似的,对人类十分排斥。
C. 《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据绳技(在绳子上跳舞的技术)的好坏选拔官员;他第四次出游,来到慧骃国 。
D. 《格列佛游记》的作者以奇异的想象、夸张的手段和寓言讽刺的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出对下列名著有关内容的表述错误的两项。( )( )
A. 格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,后来以外科医生的身份到船上工作,经过数次航行后在伦敦定居。
B. 格列佛最后航行到一个慧骃国的地方,那里的人外形好像马,缺乏智慧、自制力和礼节,就像生存在幻境中似的,对人类十分排斥。
C. 《朝花夕拾》中《琐记》、《藤野先生》、《无常》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
E. 祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。一想起这事,他心中就觉得发怵。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此,他更加拼命地挣钱,甚至不惜去抢别人的生意。
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说,以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。
B. 作品通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期法国统治阶级的腐败和罪恶。
C. 在《格列佛游记》中,不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。
D. 在慧骃国,马是该国有理性的居民和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著阅读。
⑴下列有关名著的表述不完全正确的一项是 ( )
A.《格列佛游记》的作者通过尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的故事情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。
B.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了小人国。
C.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。
D.《琐记》写到,衍太太看见我们吃冰一定会笑着让我们多吃点,让孩子们做危险的事,还让我拿母亲的首饰去变卖,后来又造谣说我偷家里东西。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
⑵《朝花夕拾》是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品,作者擅长描摹人物的神情心态,把人物写得栩栩如生。《阿长与<山海经>》中写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利”话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景,把这个农村妇女的 的心情表现得活灵活现;《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后,违逆众人意见,反对发抗议电报的细节,把他 的性格刻画得入木三分。
⑶利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
下面关于名著《格列佛游记》、《朝花夕拾》表述错误的两项是: ( )
A. 外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛帮助国王打败了邻国的“不来夫斯古”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。
B. 在慧骃各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃国。然而慧骃国决议要消灭那里的列胡。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对慧骃国的向往,一辈子与马为友,并且厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。
C. 在大人国,格列佛被农夫的女儿当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览,为此他恨透了农夫的女儿。后来,他被带到宫中进行表演,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,国王听了很高兴。
D. 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。
E. 《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去日本求学的过程。作品记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《鉴略》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
B. 《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海。他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
C. 《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
D. 《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A.《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以格列佛的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
B.《朝花夕拾》中提到,《二十四孝图》中最使鲁迅先生不解甚至反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”。
C.《水浒传》在塑造英雄人物时,有时把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回,通过石秀几个异常敏捷动作的白描,把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆在主日学校背诵《圣经》这个项目上远远地落后于其他所有孩童,但他却凭借物物交换的方式,得来了可资证聪明的小票,并在众人瞩目的情况下换来了奖品。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因先后流落到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧骃国”等地的经历。
B. 利立普特国人的写字方法很特别,从纸的一角斜着写到另一角。
C. 《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现利立普特国是用跳绳比赛来选拔官员的,他最后一次出游到了慧骃国。
D. 作者笔下的“慧驷国”展示了人神颠倒的怪诞景象。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述,不完全正确的一项是 ( )
A. 小说通过虚构幻想的离奇情节和丰富的讽刺手法,深刻地剖析了当时英国社会的现实。
B. 在大人国,朝廷曾一度决定刺瞎格列佛的眼睛,让其自生自灭,但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法,决定善待他。
C. 小说主人公格列佛依次游历了小人国、大人国、飞岛国和慧马国等国家。
D. 绳上跳舞是小人国选拔官员的重要手段,大臣们会冒着脖子被跌断的危险,表演这种游戏。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析