阅读下面的材料,按要求作文。
王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”让自己美好,就能看到自己的成长;让自己美好,也能带来彼此的美好。
请以“让自己美好”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
九年级语文命题作文中等难度题
阅读下面的材料,按要求作文。
王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”
请以“让自己美好”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
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阅读下面的材料,按要求作文。
王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”让自己美好,就能看到自己的成长;让自己美好,也能带来彼此的美好。
请以“让自己美好”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
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按要求作文。
王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”
请以“让自己美好”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭或套作;④字数不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
(一) 温暖了我的岁月
(二)阅读材料作文
“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中,有人读出了不必踏破铁鞋,美好的事物就在身边;有人读出了若没有追求的过程,也许无法学会珍惜……
请以“学会珍惜”为话题,写一篇作文。
要求: (1)如选题目一,先把题目补充完整,然后作文。(2)文体自选,诗歌、剧本除外;(3)文章中 不得出现校名、人名。(4)字数不得少于600字。
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阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
寒冷的冬日,一缕阳光给人们送来温暖;美丽的春天,一缕阳光让大地焕发生机;凄凉的黑夜,一缕阳光给旅人带来希望。有阳光的地方,就没有黑暗;有阳光的地方,就有新生……也许,在你的人生经历中,也曾拥有那么一缕“阳光”,驱走了你内心的黑暗,给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望、收获与成长。
大地需要阳光,人生更需要阳光。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,以“那一缕阳光”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。不要套作,不得抄袭,不得出现真实的校名和人名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。
请以“有 相伴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整,立意自定,文体自选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实姓名和校名。
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
就要初中毕业了,少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往,请以“我希望”为题,写一篇600字左右的文章。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“柳扬烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”春天,满眼的绿意。这绿意,是希望,是活力,是温暖,是欢喜……成长路上,一切美好的追求与陪伴,都是绿意的生活。
请以“绿意的生活”为题,写一篇文章。
要求:
(1)选择你最能驾驭的文体写作。
(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(3)不少于600字(诗歌不少于20行)。
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
一抹绿意,可以灿烂黑暗的内心;一缕清风,可以拂去脸上的尘埃;一粒烟尘,可以衬出美好的世俗。尘世间的生命,必定拥有自己存在的价值。
古希腊阿提农神庙上刻着这么一句箴言:“认识你自己!”亲爱的同学,让我们一起来回望一下自己的足迹,在家里,在学校里,在社会上,在自然中,对自己发问:“我的价值是什么?”然后,让我们在阳光下,对着“亲爱的自己”大声地说:“我有我的价值!”
请以“我有我的价值”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
一些孩子,因害怕自己与同伴宋同而受到排挤,从而违背自己内心的想法和感受,屈从群体,采取与同伴一致的行为,做出不好的事情。这就是所谓的“同伴压力”。屈从于“同伴压力”,往往给自己带来更大的麻烦和不良后果。
成长过程中,处理好“同伴压力”是一门必修课。
请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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