如图所示，a、b是航天员王亚平在“天宫一号”实验舱做水球实验时水球中形成的气泡，a、b两气...

如图所示，a、b是航天员王亚平在“天宫一号”实验舱做水球实验时水球中形成的气泡，a、b两气泡温度相同且a的体积大，气泡内的气体视为理想气体，则下列说法正确的是

A．水球呈球形是由于表面张力作用的结果

B．此时水球内的水分子之间只有引力

C．a内气体的分子平均动能比b的大

D．在水球表面滴一小滴红墨水若水球未破，最后水球将呈红色

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2013年6月20日上午，王亚平在“天宫一号”中进行了中国载人航天史上的首次太空授课，如图1所示．王亚平在失重环境下讲授并展示了弹簧秤实验、单摆实验、陀螺实验、水球实验等．

为了简化问题便于研究，将“天宫一号”绕地球的运动视为匀速圆周运动（示意图如图2所示）．已知这次太空授课的时间为t，“天宫一号”距离地面的高度为h，地球质量为M，地球半径为R，引力常量为G．

（1）求在太空授课的过程中“天宫一号”绕地球运行的线速度大小；

（2）求在这次太空授课的时间t内“天宫一号”与地心连线所转过的角度；

（3）在太空失重的环境中，可以做很多有趣的实验，请你写出其中一个实验的实验目的，并简述实验方案．

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2013年6月20日我国女航天员王亚平在天宫一号上进行我国第一次太空授课，她不断用注射器向金属圆圈中的水膜里注入水，最后水膜变成了水球．分析形成水球的原因是(　　)

A．水球在完全失重环境下不受任何力的作用

B．水球所受的地球对它的引力只改变它的运动状态，对其形状无影响

C．对水球形状有影响的是水的表面张力，在其向各个方向大小相同的表面张力的作用下形成球体

D．以上说法均不正确

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2013年6月20日上午，神舟十号航天员王亚平进行了我国首次太空授课。航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，让同学们领略奇妙的太空世界。神舟十号中水滴成球状，这是因为（　 ）

A. 神舟十号做匀速直线运动

B. 神舟十号的速度超过7.9km/s

C. 神舟十号相对地面静止

D. 神舟十号处于失重环境中

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2013年6月11日17时38分，中国长征二号F运载火箭点火起飞，将“神舟十号”载人飞船发射升空。升空后和目标飞行器天宫一号对接。20日上午10时许，航天员王亚平在空间站“天宫一号”进行了中国的首次太空授课，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。“神舟十号”的成功发射标志着中国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统。“神舟十号”围绕地球做圆周运动，是由于受到万有引力作用，发现万有引力定律的物理学家是（　　 ）

A.开普勒 B.牛顿 C.伽利略 D.麦克斯韦

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2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”舱内授课，演示了小球做匀速圆周运动．小球运动过程中一定会发生变化的是（　　）

A. 速度大小　　 B. 速度方向　　 C. 加速度大小　　 D. 角速度大小

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2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”舱内授课，演示了小球做匀速圆周运动。小球运动过程中一定会发生变化的是

A．速度大小　　 B．速度方向　　　　 C．加速度大小　　 D．角速度大小

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2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”舱内授课，演示了小球做匀速圆周运动．则运动过程中

A. 小球的速度不变

B. 小球的加速度为零

C. 细线对小球的拉力为零

D. 小球的质量不变

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2013年6月13日，搭载聂海胜、张晓光、王亚平3名航天员的“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现自动交会对接对接后距离地面高度为h，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，万有引力常量为G，求：

地球的质量

推导第一宇宙速度

对接后天空一号的线速度大小．

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2016年10月17日，神舟十一号飞船从酒泉卫星发射中心成功发射，经过5次变轨和4次“停泊”与天宫二号空间站成功交会对接，航天员景海鹏和陈冬入驻天宫二号空间实验室，进行了30天的太空驻留实验体验，11月18日顺利返回着陆．不计空气阻力和飞船与空间站间的万有引力;为减少失重对航天员身体带来的不利影响，在空间站中可以进行正常锻炼的健身项目是(　　)

A. 拉弹簧拉力器　　 B. 俯卧撑　　 C. 引体向上　　 D. 仰卧起坐

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