安安做了几个有趣的实验,她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯70℃左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内,并用电动抽气机抽去罩内空气,实验装置如图所示。在抽气过程中,听到的铃声越来越弱;气球体积不断膨胀;烧杯中的水像被加热一样开始冒泡;瓶塞会冲出瓶口。关于她观察到的现象,下列判断正确的是( )
A.甲图说明声音的传播需要介质
B.乙图中气球内气体密度不变
C.丙图中玻璃罩内气体的气压降低,水的沸点升高
D.丁图中小瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
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安安做了几个有趣的实验,她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯70℃左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内,并用电动抽气机抽去罩内空气,实验装置如图所示。在抽气过程中,听到的铃声越来越弱;气球体积不断膨胀;烧杯中的水像被加热一样开始冒泡;瓶塞会冲出瓶口。关于她观察到的现象,下列判断正确的是( )
A.甲图说明声音的传播需要介质
B.乙图中气球内气体密度不变
C.丙图中玻璃罩内气体的气压降低,水的沸点升高
D.丁图中小瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
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(8分)为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为,能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?_________________
其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
答:________
________
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小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可现察到乒乓球被弹开,这说明了______。
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音______,并由此推理可以得出______不能传声。
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以______。
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