下列对有关事实的微观解释,合理的是( )
A.气体易压缩—气体的分子比较大
B.电解水属于化学变化—原子的种类发生了改变
C.过氧化氢溶液是混合物—含有不同种分子
D.一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同—原子个数不同
九年级化学单选题中等难度题
下列对有关事实的微观解释,合理的是( )
A.气体易压缩—气体的分子比较大
B.电解水属于化学变化—原子的种类发生了改变
C.过氧化氢溶液是混合物—含有不同种分子
D.一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同—原子个数不同
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下列对有关事实的微观解释,不合理的是( )
A.水银温度计液柱上升——汞原子体积变大
B.酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动
C.电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
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下列对有关事实的微观解释,不合理的是( )
A.我们周围的空气是混合物——含有不同种分子
B.水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
C.电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
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下列对有关事实的微观解释,不合理的是
A. 过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
B. 水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
C. 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D. 水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
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下列对有关事实的微观解释,不合理的是
A.水变为水蒸气时体积变大一—水分子体积变大
B.过氧化氢溶液是混合物一—含有不同种分子
C.电解水属于化学变化一分子种类发生了改变
D.水与过氧化氢的化学性质不同—一分子构成不同
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事物的宏观表象是由其微观性质决定的,对下列宏观事实的微观解释不正确的是
A. 电解水得到氢气和氧气—分子是可分的
B. 气体被压缩后体积发生了较大的变化—气体分子间的间隔大
C. 金刚石和石墨的硬度不同—碳原子的排列方式不同
D. 建筑工地尘土飞扬—分子在不断运动着
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下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 自然界中水的天然循环——分子的不断运动
B. 气体物质比液体、固体更容易压缩——气体物质的分子间隔较大
C. 一氧化碳和二氧化碳的性质不同——分子中的原子的种类不同
D. 水电解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分,原子不能再分
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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象,其中不合理的是
A.用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大
B.电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化
C.气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小
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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是
A.自然界中水的循环——水分子不断运动
B.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小
D.通过气味辨别SO2与CO2气体——分子不断运动、不同分子性质不同
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下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是( )
A. 春天的公园花香四溢﹣﹣分子不断运动
B. 天然气经压缩储存在钢瓶中﹣﹣压强增大,分子的体积减小
C. 电解水生成氢气和氧气﹣﹣在化学反应中分子发生改变
D. 通过气味辨别酒精和水﹣﹣分子不断运动,不同分子的性质不同
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