某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药...

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某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．
（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

步骤	操作	现象
①	点燃酒精灯加热	无现象
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温	______
③	______	无现象
④	点燃酒精灯加热，继续通氧气	______

通过该实验可得到的结论是______．
（2）装置C在步骤②中的作用是______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．
（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

步骤	操作	现象
①	点燃酒精灯加热	无现象
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温	______
③	______	无现象
④	点燃酒精灯加热，继续通氧气	______

通过该实验可得到的结论是______．
（2）装置C在步骤②中的作用是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。

①实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。

步骤	操作	现象
一	点燃酒精灯加热	无变化
二	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温	/
三	________	无变化
四	点燃酒精灯加热，继续通氧气	_________

通过该实验可得到的结论是_________

②装置C在步骤二中的作用是_________

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

小红利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。
（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。通过该实验可得到的结论是　　　　　　　　。
（2）装置C在步骤②中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

化学学习小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验图中夹持仪器已略去。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。

(1)完成实验，填好表格

实验步骤	实验现象	实验分析
缓缓通入，点燃A处酒精喷灯一段时间。	木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且 ____ 。	A中发生反应的化学方程式为 ___ 。
点燃B处酒精灯一段时间。	B处玻璃管内 ___ 。	说明 ___ 具有还原性。
停止通入二氧化碳，熄灭 A、B两处火焰。	C中 ____ 。	C装置的作用是 __

(2)质疑有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______。

(3)应用取46.4g某种铁的氧化物，用足量的CO与这种铁的氧化物充分反应，得固体33.6g，通过计算推测该铁的氧化物中Fe与O的原子个数比______。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在玻璃管及试管中充满二氧化碳。

（1）完成实验，填好表格

实验步骤

实验现象

实验分析

缓缓通入 CO2，点燃A 处酒精喷灯加

热一段时间。

木炭粉减少，D 中有气泡、石灰水变浑浊且_____。

A 中发生反应的化学方程式为

________________________。

点燃B 处酒精灯加热一段时间。

B 处玻璃管内固体变红。

说明一氧化碳具有_____。

（2）C 装置的作用是_____。

（3）小明同学又将木炭与氧化铜混合加热得到红色固体，为弄清这种红色固体的成分，进行了如下的探究：

（查阅资料）Cu 和 Cu2O 均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

（提出猜想）红色固体是：Ⅰ．Cu　　 Ⅱ．Cu2O　　 Ⅲ．_____。

（进行实验）

操作	现象	结论
取灼烧后的红色固体 2.88g 于试管中，加入足量稀硫酸充分反应	______	红色固体一定有 Cu2O

注意：若答对以下题目奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。

（思考与分析）小林同学认为猜想Ⅱ正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是__________________________。要得出正确结论，还需要测定的数据是_________，若用 a 表示该数据，则 a 的取值范围为_______，可以得出猜想Ⅲ正确。

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①	点燃酒精灯	木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要________．
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③	打开活塞，通入氧气	木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需________．
④	________，继续通氧气	________，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．

（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是________．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为________．
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应________（填“放热”或“吸热”）．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是：________．

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①	点燃酒精灯	木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要________．
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③	打开活塞，通入氧气	木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需________．
④	________，继续通氧气	________，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．

（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是________．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为________．
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应________（填“放热”或“吸热”）．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是：________．

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某同学用如图装置进行有关碳及氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。

（1）填写表格中的空白内容：

实验步骤	实验现象	实验分析
①缓缓通入CO2，点燃甲处酒精喷灯，加热一段时间	木炭粉减少，丁中有气泡产生、石灰水变浑浊且_____。	硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____，丁中现象说明_____。
②点燃乙处酒精灯，加热一段时间	乙处玻璃管内_____.	乙处现象说明_____,反应的化学方程式为_____.
③停止通入二氧化碳，熄灭甲、乙处的酒精灯	丙中有丁中液体进入	丙的作用是_____。

（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。

实验步骤	实验现象	实验分析
Ⅰ：缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。	木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E 。	硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____。
Ⅱ：点燃B处酒精喷灯，一段时间。	B处玻璃管内观察到红棕色粉末变成黑色。	反应的化学方程式为___。
Ⅲ：停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。	装置C中现象是 _____。

（交流与讨论）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______。

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

为了除去二氧化碳中的少量氧气，并进行有关碳及氧化物的实验。某同学用如图所示装置，在完成气密性检查后加入药品，并已排尽装置管内空气，充满氮气。
实验开始，缓緩通入混合气体。同时点燃A. B. D处酒精灯和C处酒精喷灯。
（1）A中铜粉逐渐变成______________色，A玻璃管中铜粉的作用是除去CO2中的氧气。
（2）B装置的作用是________________。
（3）C处发生反应的化学方程式为______________，D处发生反应的化学方程式为_______________。
（4）装置F不仅可以检验反应生成的气体，还可以_______________。
（5）实验结束，停止通入混合气体，用弹簧夹夹紧进气口，熄灭所有火焰。此时E中的现象是________________。装置E的作用是防止玻璃管___________________。

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