为探究化学反应中的能量变化，同学们进行了如下两个实验:实验1:生石灰与水反应实验2:镁条与...

为探究化学反应中的能量变化，同学们进行了如下两个实验:

实验1:生石灰与水反应

实验2:镁条与稀盐酸反应

（1）实验1中发生的化学反应方程式为: __；

（2）升温、增大浓度均可提高化学反应速率。实验2把镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外璧发烫。产生氢气的速率变化（ν）和反应进行的时间（t）的关系如图，下列说法不正确的是__；

A 反应过程中溶液的pH逐渐增大

B t1~t2速率变化的主要原因是反应物的浓度较大

C t2~t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小

D t1~t2速率变化的主要原因是反应放热使溶液温度升高

（3）实验结束后，将两个实验试管中的物质倒入同一个废液缸，得到无色澄清废液，为了确定该废液的成分，可以选择下列物质中的__。

A Mg　　　　 B NaOH

C 酚酞　　　 D 碳酸钠溶液

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后.做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究:

探究Ⅰ：甲同学在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑。乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到　　　　　　　　　 时，就可以说明两种物质能发生反应。

探究：废液中溶质的成分是什么?

探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCl2 　　　　　 猜想二：CaCl2， HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2　　　　 你的猜想：

丙同学认为猜想三是错误的，理由是　　　　　　　　　　　　　　 (用化学方程式解释)。

【实验设计】

【评价与反思】

请判断以上设计的两个方案中，　　　　　　　　　　 同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【表达与交流】

若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 　　　　　　　　　 （填一点）。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同学在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑。乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到溶液红色逐渐消失时，就可以说明两种物质能发生反应。

探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【查阅资料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；

你的猜想：____________________________________________________。

丙同学认为猜想三是错误的，理由是______________________________________(用化学方程式解释)。

【实验设计】

【评价与反思】

请判断以上设计的两个方案中，__________同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。

【表达与交流】

若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一点)。

九年级化学简答题困难题查看答案及解析

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到___________________时，就可以说明两种物质能发生反应．

探宄Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2　　　　　　 你的猜想：___________

丙同学认为猜想三是错误的，理由是________________________(用化学方程式解释)．

【实验设计】

【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，__同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_____________________．

【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一点)．

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某化学兴趣小组的同学进行了如下两个实验探究：

实验探究Ⅰ．怎样证明Ca(OH)2溶液与稀盐酸能发生化学反应？

（查阅资料）根据化学反应的本质：有新物质生成。可从两个方面设计实验证明：一是设计实验证明反应物的消失；二是设计实验证明有新物质生成。

（实验探究）

方案一：在Ca(OH)2溶液中滴入几滴酚酞后再滴加盐酸，当观察到___________时，即可确定二者恰好完全反应。其反应的化学方程式为________。

方案二：在Ca(OH)2溶液滴加盐酸的过程中，用pH试纸不断测量溶液的酸碱度，当pH<7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如图。

实验探究Ⅱ．探究Ca(OH)2溶液与稀盐酸反应后溶液中溶质的成分。

（猜想）猜想一：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2

猜想三：________（化学式）；　 猜想四：CaCl2和HCl。

根据所学知识判断，猜想________是一定不成立的。

（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

（进行实验）实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象：_______。结论：猜想二不成立。实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象：_____。结论：猜想三不成立，猜想四成立。

（反思与拓展）

（1）氢氧化钙固体在空气中变质的化学方程式____________。

（2）酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理该烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的________。（填化学式）

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某研究性学习小组的同学对酸和碱之间的反应进行了如下探究：

实验1：证明酸和碱发生了反应．

在图甲中，判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的实验现象是______．

实验2：测量酸和碱反应过程中温度的变化情况．

（1）往一定量的稀盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液，烧杯中溶液温度变化如图乙所示．请判断A点时溶液的酸碱性为______性．

（2）若改为将等量稀盐酸往氢氧化钠固体中滴加，反应过程中最高温度远高于图乙中的最高值．请做出合理解释______．

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为测定某生石灰和石灰石(杂质不参加反应且不溶于水)样品中各成分的含量，探究小组进行了如下实验：

(1)实验中A→B发生反应的化学方程式为___；

(2)求解实验中恰好完全反应的稀盐酸的溶质质量(x)的比例式为___；

(3)用36.5%的浓盐酸配制实验中所用的稀盐酸需加水的体积为___；

(4)若通过改变溶剂的方式得到E中一定质量的25%的某溶液，则D→E的操作及改变溶剂的质量为___；

(5)样品中碳酸钙的纯度为___；

(6)制取(成分及含量相同的)该样品64g，需要含杂质的石灰石的质量为___．

九年级化学计算题困难题查看答案及解析

某校化学创新小组进行了如图所示实验：

（提出问题）稀盐酸和氢氧化钡能否发生化学反应？

小组同学根据猜想、设计并进行如下探究活动．

（实验探究）

秦思在实验中观察到____，得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论．

（解释结论）裘臻根据自己试验中的现象，得出了和秦思同样的实验结论．秦思认为根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应，理由是______________．经过研讨，小组同学改进了裘臻的实验，并最终得出正确的结论．小组同学对C的溶液中含有的离子产生兴趣，提出新的假设并付诸实验．

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