城市是文明的象征,农村人口向城市转移是社会进步的体现,是人类社会发展的大势。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧商业城市的兴起,一举改变了城市的传统角色,城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者,城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体,城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化,所以说,近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》
材料二 “工业革命对商品的制造方式、制造地点带来了本质性的变化,成为城市增长的强力催化剂。”原来在自己的小屋中就可以进行全部手工生产流程的农村工人,现在必须在工厂中才能生产,而且所有的加工流程被流水化。自此,工业由原来的分散转为集中。源源不断的农村工人涌向城市……从1750年到1850年间,英国的城市化水平从10%提高到了50%。
——齐爽《英国城市化发展研究》
材料三 据统计,战前的1940年,苏联城市数量增加到1 241座,镇增加到1 711座,城市总人口增加到6 311万人,比1926年增加了一倍还多,城市人口在总人口中的比重上升到了32.5%。城市人口年平均增长率高达6.2%,是资本主义国家在鼎盛时期城市人口最高年平均增长率的1.5倍至2倍……苏联为了控制大城市的发展,还实施了居留证制度。居留证制度建立于1932年12月1日,按规定,凡年满16岁的公民必须领取居留证,并在以后定期更换。
——耿晓棠《试论苏联的城市化》
(1)根据材料一,结合所学知识回答,中世纪城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变的主要方式有哪些?指出中世纪西欧城市的经济地位。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述1750年至1850年间推动英国城市化的最主要因素是什么?该因素如何引导农村人口集中并推动城市化进程的?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1926年至1940年间苏联城市人口迅速增加的原因是什么?苏联城市化有什么特点?
(4)综合上述材料并结合所学知识,说说世界各国城市化给我们的启示。
九年级历史综合题困难题
城市是文明的象征,农村人口向城市转移是社会进步的体现,是人类社会发展的大势。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧商业城市的兴起,一举改变了城市的传统角色,城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者,城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体,城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化,所以说,近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》
材料二 “工业革命对商品的制造方式、制造地点带来了本质性的变化,成为城市增长的强力催化剂。”原来在自己的小屋中就可以进行全部手工生产流程的农村工人,现在必须在工厂中才能生产,而且所有的加工流程被流水化。自此,工业由原来的分散转为集中。源源不断的农村工人涌向城市……从1750年到1850年间,英国的城市化水平从10%提高到了50%。
——齐爽《英国城市化发展研究》
材料三 据统计,战前的1940年,苏联城市数量增加到1 241座,镇增加到1 711座,城市总人口增加到6 311万人,比1926年增加了一倍还多,城市人口在总人口中的比重上升到了32.5%。城市人口年平均增长率高达6.2%,是资本主义国家在鼎盛时期城市人口最高年平均增长率的1.5倍至2倍……苏联为了控制大城市的发展,还实施了居留证制度。居留证制度建立于1932年12月1日,按规定,凡年满16岁的公民必须领取居留证,并在以后定期更换。
——耿晓棠《试论苏联的城市化》
(1)根据材料一,结合所学知识回答,中世纪城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变的主要方式有哪些?指出中世纪西欧城市的经济地位。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述1750年至1850年间推动英国城市化的最主要因素是什么?该因素如何引导农村人口集中并推动城市化进程的?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1926年至1940年间苏联城市人口迅速增加的原因是什么?苏联城市化有什么特点?
(4)综合上述材料并结合所学知识,说说世界各国城市化给我们的启示。
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伴随着蒸汽机的一声鸣响,人类社会进入了工业文明的新时代。阅读下列材料,回答问题。
材料一
如图为《机器时代的享受》。它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到18年的20%.大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。许多巨大的蒸汽轮船,发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪。
﹣﹣摘编自《文明的力量》
材料二 第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用,出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎毫不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会。
﹣﹣摘编自《世界文明史》
材料三 人类文明演进坐标
﹣﹣摘编自《世界现代化进程》
(1)请各举一例说明材料一结构图中“自然科学”和“资本主义制度的确立”的具体表现,据材料一,“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响?
(2)据材料二,概括出第二次工业革命出现的新特点。第二次工业革命后,人类进入什么时代
(3)分析材料三,“第二次现代化”应该指的是什么时代?
(4)综合上述材料,对你有何启示?
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伴随着蒸汽机的一声鸣响,人类社会进入了工业文明的新时代,阅读材料,回答问题。
材料一 如图为《机器时代的享受》。它描写了美国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景.在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内.许多巨大的蒸汽轮船,发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪。
------摘编自《文明的力量》
(1)据材料一,“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响?
材料二 第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用,出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎好不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会。
---摘编自《世界文明史》
(2)据材料二,概括第二次工业革命出现的新特点。
材料三 人类文明演进坐标
---摘编自《世界现代化进程》
(3)据材料三,从社会发展的角度看,第二次现代化使人类进入了什么社会阶段?以美国新经济时代为参照,归纳第二次现代化的主要特征。
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伴随着蒸汽机的一声鸣响,人类社会进入了工业文明的新时代,阅读材料,回答问题。
材料一 如图为《机器时代的享受》.它描写了美国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景.在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%.大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内.许多巨大的蒸汽轮船,发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪.
------摘编自《文明的力量》
(1)据材料一,“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响?
材料二 第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力.此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用,出现了大规模生产技术.公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎好不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会.
---摘编自《世界文明史》
(2)据材料二,概括第二次工业革命出现的新特点.
材料三 人类文明演进坐标
---摘编自《世界现代化进程》
(3)据材料三,从社会发展的角度看,第二次现代化使人类进入了什么社会阶段?以美国新经济时代为参照,归纳第二次现代化的主要特征.
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伴随着蒸汽机的一声鸣响,人类社会进入了工业文明的新时代,阅读材料,回答问题.
材料一 如图为《机器时代的享受》.它描写了美国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景.在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%.大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内.许多巨大的蒸汽轮船,发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪.
------摘编自《文明的力量》
(1)据材料一,“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响?
材料二 第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力.此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用,出现了大规模生产技术.公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎好不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会.
---摘编自《世界文明史》
(2)据材料二,概括第二次工业革命出现的新特点.
材料三 人类文明演进坐标
---摘编自《世界现代化进程》
(3)据材料三,从社会发展的角度看,第二次现代化使人类进入了什么社会阶段?以美国新经济时代为参照,归纳第二次现代化的主要特征.
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思想解放运动是推动历史发展和社会进步的动力。阅读下列材料回答问题。(8分)
【材料一】基督教会垄断西欧文化教育约千年之久,人们生活在蒙昧之中。14世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现了资本主义萌芽,催生出一场新文化运动悄然兴起。由于教会势力比较强大,资产阶级只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,“提倡发扬人的个性,追求人在现实生活的中幸福”,这中思潮广为流行。它催生出众多彪炳史册的思想文化巨匠。
——百度百科
【材料二】18世纪思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙思想家伏尔泰、卢梭等继承文艺复兴的精神,高举民主、科学的大旗,宣扬自由、平等、博爱,从而形成普遍和必然的真理——“理性主义”,“理性主义”思想也成为整个启蒙运动的核心,启蒙思想家们用“理性主义”之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。
——百度百科
【材料三】 “自马克思主义诞生起,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受任何考验的精神支柱”。
——《胡锦涛在党的十八大上的报告》
(1)材料一中的“新文化运动”指的是欧洲哪一思想解放运动?在这场运动中“广为流行的思潮”是什么?(2分)
(2)依据材料二指出启蒙运动的核心思想是什么?写出受这一运动影响的欧美早期资产阶级革命。(1例)(2分)
(3)材料三中马克思主义的诞生的标志是什么?用以指导无产阶级“建立政权的第一次伟大尝试”是哪一历史事件?(2分)
(4)上述材料反映了三次思想解放运动,其中性质与其它两则材料明显不同的是哪则材料?(1分)
(5)读完上述材料你有何感悟?(1分)
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民主政治是人类政治文明演进的产物,是人类社会进步的标志,也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料,回答问题。
材料一 17世纪英王詹姆斯一世极力主张实行君主专制,他以哲学家、思想家自居,其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度,国王只受命于上帝,只对上帝负责,即“君权神授”。
材料二 第一条 第一款本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条 第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。……第三条 第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
材料三 ……规定:在权利方面,人们生来是自由而且始终是自由平等的:自由,财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利;在法律面前,所有公民都是平等的。
(1)根据材料并结合所学知识,请你说说英国发生革命的根本原因是什么。
(2)材料二的法律文件是什么?立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则?
(3)材料三的内容与哪一历史事件有关?
(4)综上所述,人类政治文明的发展趋势是什么?
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人类社会的每一次转型,都蕴含了巨大的社会进步,西欧社会曾是一个历史典型。阅读下列材料:
材料一 经济方式
材料二 治理方式
材料三 社会关系
请回答:
(1)据材料一,指出西欧中世纪乡村的典型组织形式是什么?14世纪以后,哪一种新的生产方式出现并发展起来?
(2)据所学知识,指出詹姆士一世实行何种统治方式?据材料二指出《权利法案》颁布的主要目的是什么?以此为基础英国逐渐形成了什么政治体制?
(3)据材料三,概括人与人的社会关系发生了怎样变化?
(4)综上所述,西欧社会的变化反映了什么历史趋势?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一:14 世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中,“思想解放运动”是指什么运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?
材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
(2)材料二的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现…法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
(3)材料三中,《人权宣言》是哪一个历史事件的纲领性文件?
(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中“思想解放运动”是指什么运动?这场运动实质上是否真是要继承古代文化?
材料二 在这次思想解放运动中……18世纪资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
(2)材料二中“思想解放运动”又是指什么运动?结合所学知识,这次运动给资产阶级带来什么影响?
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