作文刘成章透过角窗放眼高楼，看到了“力量和勇气”，感受到了“斑斓的气息”。其实，只要你是个...

阅读下面的文字，按要求作文。

春花秋月，夏雨冬雪；碧海青天，广原大漠；朝露翠林，残阳古道；高楼林立，野村山居；车水马龙，孤云闲鹤……只要有一颗感受美的心，处处都能见到最美的风景。

请结合自身的经历和体验，以“这一道美丽的风景”为题，创作一篇写景文章。

要求：（1）结合运用多种描写手法。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的姓名、班名和校名。

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(一)话题作文

请以“远方”为话题，写一篇作文。

(二)半命题作文

生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

请以“别怕，________”为题，写一篇文章，请将题目补充完整后作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

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作文

生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，有所成长。

请以“别怕，向前再迈一步”为题写一篇作文。

要求：①诗歌除外，文体不限。②文中不得出现真实的校名、人名。③书写工整，不少于600字。

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阅读下面的文字，按要求作文。

在生活中你或许有这样的经历：遇到坎坷，畏惧不前；明知犯错，不敢承认；心中有疑问，害怕询问；面对不公，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈开一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

请以“再往前走一步”为题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整，不少于600字。

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命题作文。

生活中，只要用眼观察，用心感受，美无处不在。灿烂的朝霞里，你的身影真美，扫亮城市，哪怕一身疲惫：三尺的讲台上，你的声音真美，诲人不倦，哪怕一腔喑哑；重重的困难前，你的勇气真美，战胜逆境，哪怕一路泥泞……

你因责任、梦想、信念、情怀……在那一刻绽放光彩。

请以“那一刻，你真美”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

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按要求作文

生活中很多细节会对我们的成长产生重大的影响，或开阔视野，或启迪人生，或脱离消沉，或唤醒亲情，或领悟新意……其实，生活中的许多细节，都可以让我们领略生活之美，感受生命的力量，我们不该忽视。

请以“不该忽视的细节”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②文中请不要出现真实的姓名、校名，字数不少于600字。③书写工整规范。

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写作

用阅读点亮中国梦，在阅读中汲取智慧和力量。阅读小说，我们可以从跌宕起伏的情节中感受人物的命运；阅读散文，我们可以从风格各异的语言中获得审美的体验；阅读诗歌，我们可以在五彩斑斓的意境中洗涤我们的心灵。

请以“这本书______了我”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①在横线上填入合适的词或短语，将题目补充完整后作文；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名 。

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作文。

人们常抱怨生活太单调，太枯燥，几乎感受不到感动。其实，点点滴滴的感动在你我的生活中俯拾皆是，只要用发现的眼光去看待世界，用感恩的心态去采撷生活，你就能够收获许多感动的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣。同学们，用心回味曾经经历过的感动吧，把它装入行囊，这样，我们的生活将会变得有滋有味。

请以“有一种感动值得回味”为题，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感； （2字数不少于600字。

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根据要求完成作文。

一个人的阅读，是个人游走在自己的精神花园，感受知识的力量，汲取文化的营养，培养战斗的勇气……请以“我的私密书架”为题完成作文，字数600字以上。注意文中不要出现真实的校名、人名。

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阅读下面的文字，按要求作文。

泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了　　　　 的色彩”为题，写一篇不少于500字的文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”、“挫折”、“性格”、“友情”……）

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