某校化学兴趣小组的同学，根据初中已学过的有关酸、碱、盐的知识，对稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三...

某校化学兴趣小组的同学，根据初中已学过的有关酸、碱、盐的知识，对稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三种溶液混合后溶质的成分进行探究。

（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？

（查阅资料）Na2SO4溶液和BaCl2溶液呈中性

（猜想假设）

猜想1：反应后溶液中的溶质只有Na2SO4

猜想2：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3和NaOH

猜想3：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3

猜想4：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、H2SO4

（实验探究）小组同学取反应后溶液少量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液颜色变红。

（交流讨论）同学们认为，猜想___________（填数字）一定是错误的，理由是_________________。

（继续探究）为验证剩余猜想中哪一种是正确的，设计实验：

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

甲同学与乙同学做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。

【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？

【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3　　　　　　 猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3　 　 猜想④Na2SO4、 H2SO4

猜想⑤Na2SO4

上述猜想中，你认为不合理的猜想是　　　　　 （填序号）。

【实验探究】⑴甲同学取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论　　　　 （填“合理”或“不合理”），理由是　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵乙同学向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想　　　　 （填序号）是正确的。

【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是　　　　　

（答一点即可）。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组的同学在做完酸、碱、盐相关性质的实验后，把稀盐酸、氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液混合在一起，观察到有大量气泡产生，他们对反应后溶液中溶质的成分感到好奇并进行实验探究。

（查阅资料）碳酸钾溶液呈碱性。

（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）猜想①：KCl、K2CO3；猜想②：KCl、HCl；猜想③：KCl；猜想④：KCl、HCl、K2CO3；猜想⑤：KCl、K2CO3、KOH。

上述猜想中，你认为不合理的是猜想_____（填序号），理由是_____；

（实验探究）

（拓展应用）

（1）写出实验步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：_____；

（2）在确定化学反应后所得液体的溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_____。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH。

小程猜想：溶质只有NaCl

小宫猜想：溶质有NaCl、HCl

小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH

（1）老师认为小马的猜想是错误的，其理由是_______________________________

【方案设计】小程和小宫分别设计如下方案验证各自的猜想。

（2）两位同学中________________的方案正确。

【方案反思】

（3）请分析错误方案的原因：__________________________（若都正确，不作答）。

【拓展研究】

（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

（6分）某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH

小程猜想：溶质只有NaCl

小宫猜想：溶质有NaCl、HCl

小尚猜想：溶质有NaCl NaOH

（1）老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。

【方案评价】（2）两位同学中　　　　 的方案正确。

【方案反思】（3）请分析错误方案的原因　　　　　　　　　　 （都正确，不作答）。

【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小程猜想：溶质只有NaCl；小宫猜想：溶质有NaCl、HCl；小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH。

老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是__________________________________。

【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。

【方案评价】两位同学中________的方案正确。

【方案反思】请分析错误方案的原因：________________________________________（都正确，不作答）。

【拓展研究】请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

九年级化学简答题极难题查看答案及解析

学习了酸和碱的化学性质后，实验小组的同学利用氢氧化钠与稀硫酸进行实验，反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

（提出问题1）溶液中的溶质是什么物质？

（进行猜想1）（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4。

（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4

（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH

（查阅资料）Na2SO4溶液显中性。

（实验验证1）实验操作①：取少许反应后的溶液于试管中，将打磨光亮后的铝片放入试管的溶液中。观察到铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出。实验结论：猜想（2）成立。

实验操作②：取少许反应后的溶液于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞溶液。观察到溶液变成_____色。实验结论：猜想（3）成立。

（反思交流）（1）打磨铝片的目的是_____。

（2）对于实验出现不同的结论，同学们咨询老师后得知：铝与氢氧化钠反应也会有气体产生，经过讨论，同学们一致认为反应后的溶质由_____（写化学式）组成。

（提出问题2）铝与氢氧化钠反应生成的气体可能是什么？

（进行猜想2）同学们认为产生的气体可能是氢气，一定不是CO 2，原因是_____。

（实验验证2）实验小组的同学们设计如图所示实验装置检验生成的气体后，验纯后点燃气体，观察到_____，证明反应生成的气体是氢气。

（知识拓展）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_____（填“能”或“不能”）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

某校化学兴趣小组同学，将一定量的稀硫酸滴入9.3g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物中，产生气体质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算：

（1）产生二氧化碳气体的质量为____；

（2）混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量是多少？

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅。

（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

【方案设计】小红、小林两位同学设计了如下方案进行探究：

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中，_____________同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因：__________________。

（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH ；　 小红猜想：溶质只有NaCl

小林猜想：溶质有NaCl、HCl；　    你的猜想：溶质有_________（填化学式）

小红认为小亮的猜想是错误的，她的理由是____________________________。

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

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