在“测量小灯泡的电功率”实验中,小丹设计了如图甲所示的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”,电源由2节新干电池串联组成。
(1)用笔画线代替导线,帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整。(要求导线不交叉)
(____)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于_____端(填字母)。
(3)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是_____。
(4)排除故障后,移动滑片,使电压表的示数为2.5 V,电流表示数如图丙所示为_____A,则小灯泡的额定功率为_____W, 此时灯丝的电阻为_____Ω。
(5)小丹经过思考,发现用两只电流表和一个阻值为R0的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率。她设计的电路如图丁所示,具体操作是:闭合开关S,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时,小灯泡正常发光,此时电流表A2的示数为I2.则小灯泡额定功率的表达式为P额=_____。(用I1、I2、R0表示)
九年级物理实验题中等难度题
在“测量小灯泡的电功率”实验中,小丹设计了如图甲所示的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
(1)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表有示数,则接下来的操作是_______________
(2)接着,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图乙所示为___A,则小灯泡的额定功率为___W,此时灯丝的电阻为___Ω。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
(3)小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率,滑动变阻器的滑片应向___端调节(填字母),观察到小灯泡变亮。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“测量小灯泡的电功率”实验中,小丹设计了如图甲所示的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,电源是由2节新干电池串联组成。
(1)用笔画线代替导线,帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整;(要求导线不交叉)
(________)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于___________端(填字母);
(3)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是________________________;
(4)排除故障后,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图丙所示为_____A,则小灯泡的额定功率为_________W,此时灯丝的电阻为_______Ω;
(5)小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率,滑动变阻器的滑片应向_________(填字母)端调节,观察到小灯泡变亮;
(6)下表是小丹根据实验测得的多组数据,她通过分析数据发现小灯泡灯丝的电阻是变化的,则影响小灯泡灯丝电阻变化的主要因素是___________________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
(7)小丹经过思考,发现用两只电流表和一个阻值为R的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率。她设计的电路如图所示,具体操作是:闭合开关S,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时,小灯泡正常发光,此时电流表A2的示数为I2则小灯泡额定功率的表达式为P额=____________(用I1、I2、R0表示)
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为了测量额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻器的规格是“20Ω1A”,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应 .请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表的示数不为零,电压表的示数为零,产生此故障的原因可能是 .
(3)实验小组在测量小灯泡的额定功率的过程中,由于本实验器材用的时间过长,无论如何调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都小于2.5V,小明举手让老师更换电池,这时同组的小红说不用更换,她说利用现在测量的电压和电流求出灯泡的电阻,再根据P=求出小灯泡的额定功率为0.7W,你认为小灯泡的额定功率应该 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.7W,理由是 .
(4)跟换了新的电池,完成实验后,他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路,探究电流与电阻的关系,接入5Ω电阻时,使电压表的示数如图丙所示,他们能够完成整个实验吗? ,理由是 .
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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应断开,请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整(连线不得交叉).
(2)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察 ;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为 W.
(3)完成实验后,他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路,探究电流与电阻的关系,使电压表的示数如图丙所示,他们能够完成整个实验探究吗? ,理由 .
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如图甲为小华做“测量小灯泡电功率”的实验电路图,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.电阻约为12Ω.有两个规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器供选择。
(1)滑动变阻器应选用规格为_____。
(2)请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接,要求滑片向左移动时,小灯泡变暗(导线不能交叉)___________。
(3)实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数I的数据如下表,分析表中数据可得小灯泡的额定功率为_____W。
(4)实验完成后,小华在原有器材的基础上,不使用电压表,增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线,设计出了如图丙所示的电路,再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时,闭合开关,发现小灯泡很暗,小华接下来的操作是_____,使电流表A1的示数为_____时,再读出电流表A2的示数I,才能计算出小灯泡的额定功率,小灯泡额定功率的表达式为_____(后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示)。
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如图甲为小华做“测量小灯泡电功率”的实验电路图,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.电阻约为12Ω.有两个规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器供选择。
(1)滑动变阻器应选用规格为_____。
(2)请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接,要求滑片向左移动时,小灯泡变暗(导线不能交叉)___________。
(3)实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数I的数据如下表,分析表中数据可得小灯泡的额定功率为_____W。
(4)实验完成后,小华在原有器材的基础上,不使用电压表,增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线,设计出了如图丙所示的电路,再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时,闭合开关,发现小灯泡很暗,小华接下来的操作是_____,使电流表A1的示数为_____时,再读出电流表A2的示数I,才能计算出小灯泡的额定功率,小灯泡额定功率的表达式为_____(后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示)。
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在测量小灯泡的电功率的实验中,小强想测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻大约为10Ω。实验室提供如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为9V的学生电源、两个不同规格的滑动变阻器:A:“20Ω 2A”、B:“50Ω 1A”、导线若干。
(1)本实验中,应该选择_____(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器。
(2)请你用笔画线代替导线,将图1所示电路连接完整。(要求:滑片向右滑动时,灯泡变暗)_____
(3)小强在连接好电路的最后一根导线时,发现电压表指针立刻偏转到最大刻度处,而小灯泡却不亮,电流表也没有示数,导线连接完好。根据上述现象可以看出小强在实验操作中存在的不规范之处是_________________________,电路中存在的故障可能是___________。
(4)排除故障后,小强发现他很幸运,电压表并没有因此而损坏。小强便开始进行测量,调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.5V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则该小灯泡的额定功率为___________W。
(5)完成上述实验后,小强进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢?经过思考,小强找来了一个阻值为5Ω的定值电阻,设计了如图3所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请你帮他完成下列实验步骤:
①将电流表接在a处,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使Ia=________A。
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表接在b处,再闭合开关,读出电流表的示数Ib。
③小灯泡额定功率的表达式为:___________(用已知量和测量量表示)。
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如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压2.5V,正常工作时的电阻约为10Ω,滑动变阻器有A规格“10Ω 2A”、B规格“50Ω 1A”可选。
(1)该实验应选择__________规格的滑动变阻器。
(2)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中a、b、c、d四根导线有一根断了,则该导线是_________。
(3)排除故障后,闭合开关,当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,接下来的操作是____________________。当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为________W。
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在测量小灯泡额定功率的实验中,电源电压为6V,现有一个额定电压为2.5V,电阻大约为的小灯泡,实验电路如图。
(1)实验室里有规格为甲“10Ω 1A”和乙“50Ω 1A”的滑动变阻器,为了完成该实验,你认为应该选择__(选填“甲”、“乙”)滑动变阻器。
(2)在实验器材选择无误,电路连接正确的情况下,闭合开关,电压表和电流表都有示数,小灯泡不亮,其原因是__。调整电路正常后,在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表示数突然变为0,电压表的指针偏转超过最大刻度,你判断故障可能是__。
(3)请根据实验数据绘出的小灯泡的图象,计算出小灯泡的额定功率是__W。
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如图是“测量小灯泡电功率”的实验电路。电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时的电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
(1)请用笔画线表示导线将图甲的实验电路连接完整。
(______)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到_____(选填“A”或“B”)端。
(3)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中a、b、c、d四根导线有一根断了,则该导线是_____。
(4)排除故障后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表的示数如图乙,要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_____V。
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙,电流为_____A,则小灯泡的额定功率为_____W。
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