小明采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离∶
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是∶______
(2)分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_____的作用；通过对实验现象的分析，推理可知∶如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会_____｡在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有∶_______｡
九年级物理实验题中等难度题
小明采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离∶
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是∶______
(2)分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_____的作用；通过对实验现象的分析，推理可知∶如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会_____｡在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有∶_______｡
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如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
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如图所示是探究“阻力对物体运动影响” 的实验装置，下列表述错误的是
A. 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C. 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D. 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
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小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，利用如图所示的实验装置，用同一辆小车分别从同一斜面的________高度（选填“相同”或“不同”）由静止滑下，用秒表分别测量小车在三种粗糙程度不同的材料表面运动的时间。当小车在木板面上运动时，小明利用秒表测量的时间如图所示，为________s，则小车在毛巾面上运动的时间会________(选填“更长”、“更短”或“相等”)
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让中间带有砝码槽的小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。
(1)实验中通过观察和比较_____判断阻力大小的，实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：_____；
(2)由实验现象可知，小车受到的阻力越小，滑行的越_____，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；
(3)不考虑空气阻力，三次实验中小车克服摩擦力所做的功_____（选填“相等”或“不相等”）。在小车凹槽中放入砝码，还可探究动能大小与_____的关系。
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