下列句子陈述的内容有错误的一项是（ ）
A.《最后一课》是短篇小说。作者是法国的都德。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
B.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称；“孤”是古代大臣、官员对王侯的尊称。
C.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
D.《最苦与最乐》作者梁启超，字任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。
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下列句子陈述的内容有错误的一项是（ ）
A.《最后一课》是短篇小说。作者是法国的都德。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
B.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称；“孤”是古代大臣、官员对王侯的尊称。
C.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
D.《最苦与最乐》作者梁启超，字任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。
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下列说法不正确的一项是：（ ）
A. 《最后一课》作者是都德，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，韩麦尔先生给学生上了最后一堂法语课，这篇小说写出了表现法兰西人的爱国情怀。
B. 《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部编年体史书。书名的意思是：“鉴于往事，资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以叫《资治通鉴》。
C. 《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《呐喊》，文章用深情的语言，表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的惦念。
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下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A. 《最后一课》通过一个孩子的视角，将法国人民对国土沦陷的悲愤凝结在“最后一课”中，将一堂课的意义提高到向祖国告别的高度
B. 《为学》的作者是清代的彭端淑，原题是“为学一首示子侄”。文中选取“蜀鄙二僧”的故事来明示训诫晚辈要热爱读书，可谓当头棒喝，用心良苦。
C. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章有对自由快乐童年的缅怀，有对封建教育制度等的不满，有对知识的渴求，也有对私塾老先生的敬爱。
D. 林海音，台湾女作家，代表作是自传体小说《城南旧事》。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作有长篇小说《呼兰河传》等。鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
B. 《最后一课》作者是法国小说家都德。这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
C. 《木兰诗》选自南北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，它和《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。
D. 《老王》的作者是当代女作家杨绛，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A. 小说《最后一课》是德国作家都德的作品，文章以小弗朗士的见闻感受为线索，用以小见大的手法表现了爱国主题。
B. 《卖油翁》作者欧阳修是北宋文坛领袖，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，唐宋八大家之一。唐宋八大家中宋代还有曾巩、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈。
C. 《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
D. 《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
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下列说法有误的一项是 ( )
A. 《最后一课》的体裁是小说,作者都德。
B. 《最后一课》以普法战争为背景,通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
C. 《最后一课》的主人公是小弗郎士和韩麦尔先生。
D. 《最后一课》运用了景物描写表现主题。
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下列说法有误的一项是 （ ）
A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。
B．《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。
C．莫泊桑是德国作家，代表作有《羊脂球》、《包法利夫人》。
D．都德是法国作家，《最后一课》是指韩麦尔先生上的最后一堂法语课。
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请选出下列说法错误的一项（ ）【2分】
A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D．安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
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请选出下列说法错误的一项（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D．安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
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请选出下列说法错误的一项（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理
B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D．安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
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