阅读下列文字，按要求写作文。
提到“众”字，总会不由得想起：众口难调、众志成城、芸芸众生……请以“众”为话题，自拟题目作文。要求：①自拟题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
九年级语文名著阅读简单题
阅读下列文字，按要求写作文。
提到“众”字，总会不由得想起：众口难调、众志成城、芸芸众生……请以“众”为话题，自拟题目作文。要求：①自拟题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
习近平主席曾提到，青年要有一股“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的闯劲儿。提起“闯”字，我们往往会想起：闯入、闯关、闯练、闯劲儿、走南闯北……
请以“闯”为话题，自拟题目作文。
要求：①自拟题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文
“挥之不去”常指:①(事务)压在心头,无法排解:②心里不愿见到的事物反复出现;③某些印象或是记忆在脑海中一直留着,总会时常想起 根据你对这个词语的理解,请以“挥之不去”为话题,写一篇文章要求:①自拟题目;②除诗歌、戏剧外,文体不限:③不少于600字 ④不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文话题作文中等难度题查看答案及解析
作文。
阅读下面关于“距离”的三段文字，以“距离”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟（除命题作文，半命题作文：把题目补充完整），文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
（1）世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
（2）黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰，竟被吞噬了粉嫩的外衣。草地上的雄鹰说：原本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼。温室里的幼苗说：原本想靠近温暖，却丧失了抵御风雪的毅力。我想拉近彼此的距离，可却失去了我自己。可见，亲密未必昭示和谐与美丽，有时也会留下累累伤痕、阵阵伤痛。
（3）世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是树枝同根生长，却无法风中相依；世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然同心画圆，却仍隔万里。
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从下面两个题目中任选一题，按照要求，写一篇文章。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
美好是值得咀嚼的回忆，是积极向上的追求，是内心纯洁的境界，更是富有诗意的憧憬。
请以“美好”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
“寻常”是我们日常生活的常态，在寻常的生活里，只要我们细心去体悟，你会感触到处处留存的真情。那是人与人之间最温馨的慰藉，是触动我们心灵的最真挚的感动。
请以“不是寻常无真情”为题目，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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作文
阅读下面的文字，按要求作文。
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……
请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。
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请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“变化总会发生”为题目写一篇文章。
题二：初心，既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来……请以“初心”为话题，写一篇文章。
要求：①请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请自拟文章题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
我们青少年正处于成长的时期，为了更好的成长，我们需要经受磨砺，需要勇于担当，需要乐观心态，需要……
请以“我们成长，我们需要”为话题，自拟题目写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②表达真情实感，不得抄袭。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。④字数在600字以上。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
“尝试”的意思是“试一试”“试验”。
根据你对这个词语的理解，请以“尝试”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟；②文意自定，文体自选；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
“甜”的意思是像糖或蜜的滋味，多用来表示味道感觉，也用于比喻美好的心理感觉。
根据你对这个词语的理解，请以“甜”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体自定（不得写成诗歌）；有真情实感，不得套写抄袭；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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