阅读下面的文字，根据要求作文。
放学路上，父亲叮嘱上中学的女儿：“要好好学文化课呀。”女儿点头：“嗯，学好文化课才能考重点，将来用得上。父亲又说：“书法也要认真练习哦。”女儿扭头问：“为什么？”父亲一愣：“练成一笔漂亮的字不好吗？”女儿居然认真起来：“我又不想当书法家，练书法有什么用？”
这段材料引发了你怎样的思考？
请写一篇文章，表达你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
高一语文材料作文极难题
阅读下面的文字，根据要求作文。
放学路上，父亲叮嘱上中学的女儿：“要好好学文化课呀。”女儿点头：“嗯，学好文化课才能考重点，将来用得上。父亲又说：“书法也要认真练习哦。”女儿扭头问：“为什么？”父亲一愣：“练成一笔漂亮的字不好吗？”女儿居然认真起来：“我又不想当书法家，练书法有什么用？”
这段材料引发了你怎样的思考？
请写一篇文章，表达你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
书画鉴赏大家张伯驹的女儿在《忆父亲二三事》中写道：“父亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多：少年时就熟读《古文观止》；三千多卷的《二十四史》，二十多岁时便已读完了两遍；《资治通鉴》也如数家珍；唐诗宋词读记得就更多了。”这就是底子吧。从前的人，不管是写文章的、作书画的、唱戏的，都非常重视打好底子，所以他们的文章、书画、戏，才都样样到家，味道十足，很有面子。
综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇论述类文章。明确观点，自拟题目。不少于800字。不得抄袭、套作。
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作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
头儿、头等、头球……是搁在嘴边的词语，点头、摇头、埋头……是生活中常见的镜头。勇于创新，总不免“万事开头难”；面对失败，又何妨“从头再来”……一个“头”字，含义万千。
请以“从‘头’说起”为题，结合自己的认识与体验，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。
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（本题共2小题，任选一题完成）（写在作文纸上）
（一）阅读下面的文字，根据要求作文
季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。
读了上面的材料，你有何感想呢？请以“聆听”为话题，写一篇不少于800字的文章。
（二）半命题作文。以“我的_______世界”为题，写一篇不少于800字的文章。文体不限。在作文纸上先补全题目，然后完成作文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚的沟通桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。
以“倾听”为题，写一篇文章。文体不限，不少于700字，不得抄袭，不得套作。
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阅读下面的文字，按照要求作文。
5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。15岁：孩子，我给你报了重点中学。18岁：孩子，我给你报了高考1对1辅导班。23岁：孩子，我给你报了公务员考试。32岁：孩子，我给你报了“相亲才会赢”……
中国的父母在孩子的成长历程中，可谓呕心沥血，无怨无悔。然而这种“以爱为名”的做法并不能得到所有人的认可。对此，你有什么想法吗？
要求：①立意自定，角度自选。②题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”——台湾歌曲《童年》唱出多少同龄人的心声！
在人的一生中，有许多时光都是在等待中度过的。等待在我们的生活里无时不有。
种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待，孩子长大需要等待……
等待是一种心境，也是一种生活态度。卧薪尝胆是等待，守株待兔也是等待。然而其结果却迥然不同，人们对其评价也完全相反。
关于“等待”，你有什么经历、看法？请就“等待”这个话题写一篇文章。可以叙述经历，讲述故事，也可以展开议论，发表看法。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
在路上，我们欣赏春夏秋冬；在路上，我们辨别善恶美丑；在路上，我们品味酸甜苦辣；在路上，我们抒发喜怒哀乐……
请以“在路上”为题写一篇不少于800字的记叙文。角度自选，立意自定；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
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