阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn（ ① ）耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧yù（ ② ）的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教huì（ ③ ）的耳朵。
（节选自雷抒雁《阳光，是一种语言》）
（1）加点字“颤”在文中的正确读音是（______）
A.chàn B.zhàn
（2）填入文中①处最恰当的一项是（______）
A.眩 B.炫
（3）根据拼音填写②③处相应的汉字。
忧yù（______） 教huì（______）
九年级语文字词书写简单题
阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn（ ① ）耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧yù（ ② ）的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教huì（ ③ ）的耳朵。
（节选自雷抒雁《阳光，是一种语言》）
（1）加点字“颤”在文中的正确读音是（______）
A.chàn B.zhàn
（2）填入文中①处最恰当的一项是（______）
A.眩 B.炫
（3）根据拼音填写②③处相应的汉字。
忧yù（______） 教huì（______）
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字，回答小题。
阳光，是一种语言
雷抒雁
①早晨．阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④ 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面 立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开 阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤ 可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示 给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在 你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喃喃私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1.同阳光对话，会获得美的享受，读了全文，请具体谈谈作者获得了哪些美的享受？表达了作者怎样的思想感情？
2.第②段中“普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。”怎么理解？
3.作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能听懂呢？简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。
4.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读雷抒雁的《阳光，是一种语言》一文，完成下题。
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤ 可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喃喃私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1.作者赞美了阳光语言的哪些特点？
2.第②段在文中的作用是什么？
3.第①段“早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头”一句中，加横线词语在表达上有什么作用？
4.结合全文，说说同阳光对话作者获得了哪些感受。
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn）___抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuàn yào)___在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(huì)___的耳朵。
九年级语文字词书写困难题查看答案及解析
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
早晨，阳光以一种最明亮、最透chè 的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn 耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些quán 缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教huì 的耳朵。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
下列语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）
阳光，是一位深谙交谈艺术的智者。清晨，它以一种最明亮、最透彻的语言，和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。
A. yīn bó quán huǐ B. yīn pō juᾰn huǐ
C. ān bó quán huÌ D. ān pō luò huÌ
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）
①微笑_____如阳光和空气一样普通，______ 比黄金还珍贵。②真诚、善意、友好的微笑是呈献给他人的花朵，会让举起的屠刀颤抖，会让寒冷的阴云回暖，会让门可罗雀的地方变得_______（门口和庭院里热闹得像市场一样）。③谁会愿意亲近一个没有笑容的人呢？
1.填入句①横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．只要……就…… D．即使……也……
2.请用合适的成语替换句②括号中的对该成语的解释：_____________（1分）
3.请将句③改成陈述句。（1分）
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阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，秀口一吐，就是半个盛唐。”在唐诗里，我们遇见了李白，他摊开诗文，跌落万丈豪情酒气；抖开衣衫，① 散千里清醇酒香。酒是李白诗情的催化剂，是他心灵的慰 jiè ，更是他诗歌创作的源泉与动力。李白的诗似一壶壶醇厚芳香的陈年佳酿，时时都弥漫着 qìn 人心脾的芳香，经久不变。
（《一杯酒醉尽盛唐》）
(1)加点字“盛”在文中的正确读音是（______）。
A．shèng B．chéng
(2)填入文中①处最恰当的一项是（______）。
A．漂 B．飘
(3)根据拼音写出相应的汉字。
心灵的慰 jiè（_____）qìn（_____）人心脾
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
不同的文章，阅读的心境不同，对阅读素养的要求也不同。读物容量小，思想浅薄 （A.bó B.báo），时间久了，学生自然心生居高临下之感。这种“君临式”的阅读，容易养成随意、散(màn) 和浮躁的阅读心理，也是人们常说的“浅阅读”。当然，容量超越了学生的认知水平和阅读能力，又会挫(A.cuō B.cuò)伤学生阅读的热情和兴趣。但是，目前的主要危险还是来自“浅阅读”。当下盛行的网络阅读，在阅读方式上主要是（liú） 览、跳读、略读，在内容上则趋于平面化、娱乐化、简单化；而现行的阅读检测，也存在将文本碎片化、简单化和教条化的倾向。
——余党绪《经典名著的人生智慧》
（1）根据拼音写出相应的汉字。
散(màn) （liú） 览
（2）从下列括号内选择正确的读音，将序号填在横线上。
浅薄 （A.bó B.báo） 挫 (A. cuō B. cuò)伤
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阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
对唐朝诗人来说，lǚ 行是一种时尚。他们喜欢骑着一头毛驴，走走停停，看天 地也看山水，看生活也看自己。他们行走在广阔的时空里，观察草长． 莺飞，欣赏土 肥地美。每一个春雨过后的清晨，每一次 yì 站古道的启程，每一段重逢的喜悦与离别的酸楚，都深深地刻印在唐朝诗人的诗行中，给人们呈 ① 出一幅幅优美的画卷。
(1)加点字“长”在文中的正确读音是（____）。
A．cháng B．zhǎng
(2)填入文中①处最恰当的一项是（____）。
A．现 B．献
(3)根据拼音写出相应的汉字。
lǚ________行 yì________站
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