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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→净水
（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是________；能够消毒、杀菌的步骤是________；D步骤中活性炭的作用是________；
（2）实验室用如图装置进行净水，请你指出一处操作错误________，在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是________，（要求写出一个方面的原因）．
（3）该农户得到的净水是________（纯净物还是混合物），原因是________．
（4）硬水对生活和工农业都有危害，在生活中用________检验是硬水还是软水，生活中用________方法降低水的硬度．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是_____；（填序号）
（2）该农户得到的净水是_____（填纯净物或混合物），
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_______就可以区别．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是________；（填序号）
（2）该农户得到的净水是__________（填纯净物或混合物）；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_____________就可以区别；
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_____________,_________。 (要求写出两个方面的原因)。
（5）图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。写出标号仪器的名称：a__________，b__________，c__________。
（6）指出该图中存在的三处明显错误：
①_____________________②___________________③_____________________
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是 ；
(2)该农户得到的净水是纯净物还是混合物？原因是？答: 。
(3)过滤操作可除去水样中的_______________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可是 (写出一点即可)。
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）A步骤中加入明矾的作用是________
（2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物________ ，原因是________
（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是________
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是________；（填序号）
（2）该农户得到的净水是________物，原因是________；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加________就可以区别；
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是________，________． （要求写出两个方面的原因）．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是______；
（2）能够消毒、杀菌的步骤是______；
（3）A步骤中加入明矾的作用是______；
（4）该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是______；
（5）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______，______（要求写出两个方面的原因）．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是______；（填序号）
（2）该农户得到的净水是______（填纯净物或混合物），原因是______；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加______就可以区别；
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______，______． （要求写出两个方面的原因）．
（5）下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：写出标号仪器的名称：
a______，b______，c______．
（6）指出该图中存在的三处明显错误：
①______；②______；③______．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是________；（填序号）
（2）该农户得到的净水是________ （填“纯净物”或“混合物”），原因是________；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加________就可以区别；
（4）进行过滤操作时，下列做法错误的是________．
①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口 ④液面不要低于滤纸边缘
（5）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：________，________． （要求写出两个方面的原因）．
（6）用________ （物质名），可除去河水的臭味；该过程属于________变化．（填“物理”或“化学”）
（7）把生活污水回收处理进行再利用的目的________．
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在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是______；（填序号）
（2）该农户得到的净水是______（填纯净物或混合物），原因是______；
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加______就可以区别；
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______，______． （要求写出两个方面的原因）．
（5）下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：写出标号仪器的名称：
a______，b______，c______．
（6）指出该图中存在的三处明显错误：
①______；②______；③______．
