甲图是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图；乙图是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像，图...

甲图是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图；乙图是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像，图中箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温　　 B. ①是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过

C. ③是小静脉　　 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内

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图甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图,图乙是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像,图中箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(　　)

A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温　　 B. ①是毛细血管

C. ③是小静脉　　 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内

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图甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图,图乙是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像,图中箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(　　)

A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温　　 B. ①是毛细血管

C. ③是小静脉　　 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内

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图甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图,图乙是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像,图中箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(　　)

A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温　　 B. ①是毛细血管

C. ③是小静脉　　 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内

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图甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图,图乙是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像,图中箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(　　)

A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温　　 B. ①是毛细血管

C. ③是小静脉　　 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内

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甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图，乙是在显微镜的低倍镜下观察到的小鱼尾鳍血管图象，图中箭头表示血液流动的方向，下列说法正确的是（　　）

A.用死鱼比活鱼更有利于实验　　

B.湿纱布的作用是维持鱼的体温

C.③是小静脉　　

D.①是毛细血管

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根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题

(1)图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流的方向)，据此判断：②所示血管___     ___③所示血管是____

(2)血液在标号_____________所示血管中流动最快；红细胞在标号_____所示血管中呈单行通过。

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实验探究生物兴趣小组的同学做了不少有趣的实验，而且边实验边思考边总结，快来参与其中吧。

（1）甲图表示兴趣小组同学在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向），在实验中需要用湿棉絮裹住小鱼的鳃和躯干部，目的是_____，经过观察能判断②为毛细血管的依据是_____，图中三种血管中血液流速由快到慢依次是_____。（填数字）

（2）生物兴趣小组设计了探究馒头在口腔中变化的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下

①在1号试管中加入两毫升唾液、馒头碎屑，②在2号试管中加入两毫升清水、馒头碎屑，

③然后将两只试管同时进行水浴加热10分钟，④将两只试管分别滴加2滴碘液。

预期观察到的实验现象是：1号试管_____，出现此现象的原因是_____。该实验中，两只试管中的馒头碎屑相同、液体量相同、水浴温度都是37℃且时间相同的根本目的是_____。

（3）实验小组使用如图乙装置进行了测定某种食物中的能量的实验，发现，同样质量的食物，测定的能量数值与课本提供的数值差较大，于是又做了一次该实验，发现两次实验得等到的能量值也不一样，数值都比提供值偏小，其产生误差的主要原因可能是_____，由此可见，设置_____实验，是减少偶然性、使实验数据更准确、实验结论更可信的重要方法。

（4）实验小组同学利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型如图丙，若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使弹簧向内压紧，此时气球A模拟的是_____曲度变大，物像正好落在黄色铁丝模拟的_____上。

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根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动实验”回答问题

（1）观察前，需要用浸湿的棉花把小鱼的头部鳃盖和躯干部包裹起来，并露出尾部，原因是__________________________。

（2）图是所示是在低倍显微镜下观察的小鱼尾鳍内血液流动情况示意图（箭头表示血液流动方向）,据此判断：

①是______血管，②是_________血管③是________血管。

（3）血液在标号________中所示血管流动最快， 红细胞在标号_______所示的血管中单行通过。以保证____________的顺利进行。

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