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请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告：
实验名称：验证氧气的密度大于空气．
实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气．
实验器材：
个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、
根木条、火柴、酒精灯．实验报告：
实验过程
实验现象
解释
__________
__________
__________
结论
经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大
你还有那些其他方法，选用任何仪器，通过对比实验验证氧气的密度大于空气吗？请你写出来每写出一种方法加
分，最多加
分，试卷总得分不超过
分．实验过程
实验现象
解释
__________
__________
__________
结论
经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
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请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告．
实验名称：验证氧气的密度大于空气．
实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气．
实验器材：①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个 ②木条1根 ③火柴 ④酒精灯
实验报告：实 验 过 程 实验现象 解 释 结论 经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大． 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。课本中所设计的下列实验中，不属于对比实验的是（ ）
A. 铁钉锈蚀实验 B. 用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积的实验
C. 探究影响物质溶解性因素的实验 D. 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法．课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（ ）
A．铁钉锈蚀试验 B．用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积 
的实验 C．探究影响物质溶解性因素的实验 D．小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、小刀、烧杯等
根据表格填写有关的物理或化学性质步骤和方法 现象
结论点燃前 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 ______ 点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 蜡烛先熔化后气化是______ 在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠 ______ 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡 烧杯内壁出现白色斑点 ______ 熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，
遇明火可以燃烧．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是
实验1
实验2
目的
A
压缩空气
压缩水
比较空气和水的分子间空隙大小
B
H2O2分解制氧气
H2O2和MnO2
混合制氧气
比较催化剂对反应的影响
C
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
比较氧气浓度对反应的影响
D
加热高锰酸钾
加热碳酸氢铵
比较温度对反应的影响
A. A B. B C. C D. D
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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是
实验1
实验2
目的
A
压缩空气
压缩水
比较空气和水的分子间空隙大小
B
H2O2分解制氧气
H2O2和MnO2
混合制氧气
比较催化剂对反应的影响
C
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
比较氧气浓度对反应的影响
D
加热高锰酸钾
加热碳酸氢铵
比较温度对反应的影响
A. A B. B C. C D. D
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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B.
探究氧气是燃烧的条件之一C.
探究二氧化锰的催化作用D.
探究二氧化碳的密度和石蕊变红的原因九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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化学是以实验为基础的科学，化学小组设计的实验能达到目的的是
A.图A是验证二氧化碳的密度比空气大
B.图B是验证空气中氧气的含量
C.图C是配制100mL20%NaCl
D.图D是检验未知液是否是碱溶液
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下列说法正确的是（ ）
A．工业上常采用分离液态空气法制氧气，该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离
B．实验是制取气体的原料必须是纯净物
C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
D．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
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个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、
根木条、火柴、酒精灯．
分，试卷总得分不超过
分．
的实验 
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性