把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙硬纸板上来回摩擦，用手感觉图钉钉帽变热，图钉...

把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙硬纸板上来回摩擦，用手感觉图钉钉帽变热，图钉帽的温度升高是通过__________方式来改变物体的内能；发烧时用冷毛巾给头部降温，这时通过___________方法来改变物体的内能。

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如图所示，把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手轻触钉帽，感觉钉帽的温度明显升高了，甚至发烫。关于该实验，下列说法正确的是(　　　 )

A.图钉的温度升高，内能减小

B.图钉的内能增加，纸板的内能也增加

C.改变图钉内能的方式是热传递

D.图钉内能的大小等于图钉克服摩擦力做功的多少

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如图所示，把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手轻触钉帽，感觉钉帽的温度明显升高了，甚至发烫。关于该实验，下列说法正确的是(　　　 )

A.图钉的温度升高，内能减小

B.图钉的内能增加，纸板的内能也增加

C.改变图钉内能的方式是热传递

D.图钉内能的大小等于图钉克服摩擦力做功的多少

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淘气的小明把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉帽变烫了,这是用______的方法改变了物体的内能.把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用___的方法改变了物体的内能.

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小红把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用_____的方法改变了物体的内能。把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用_____的方法改变了物体的内能。小红的体温一般要保持在37℃左右。食物也可以说是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供维持人体体温所需的能量是食物的_____能转变为人体的内能。

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淘气的小明把图钉按在铅笔的一端， 手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用_______的方法改变了物体的内能。把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用_______的方法改变了物体的内能。

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小红把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用______的方法改变了物体的内能．把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．小红的体温一般要保持在37℃左右．食物也可以说是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供维持人体体温所需的能量是食物的__________能转变为人体的内能。

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在“让笔杆热起来”的探究活动中，小彤通过感受笔杆前后温度，判断笔杆内能变化，下列四种方法中不够科学的是（　　）

A. 把笔杆放在火焰上方烤一烤，马上用手触摸感觉笔杆变热了

B. 用手握住铅笔，来回摩擦，同时感觉到笔杆变热了

C. 把笔杆放在烈日下晒一段时间，用手触摸感觉到笔杆变热了

D. 把笔杄放在热水中泡一下，迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了

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.下列事例中，通过热传递的方式改变物体的内能的是

A. 来回弯折铁丝，铁丝发热　　 B. 人晒太阳时，会感到暖和

C. 两手相互摩擦，手掌发热　　 D. 用锯锯木头，锯条温度升高

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