图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中．
（2）①和③分泌的消化液都经导管先流入D的起始端[]______
（3）图二中，Y曲线所代表的物质是______，该物质在消化道内最终被分解为______．
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中．
（2）①和③分泌的消化液都经导管先流入D的起始端[]______
（3）图二中，Y曲线所代表的物质是______，该物质在消化道内最终被分解为______．
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是［ ］ ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是［ ］ ，该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶。在该器官内开始被消化的物质是 。
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中．
（2）①和③分泌的消化液都经导管先流入D的起始端[]______
（3）图二中，Y曲线所代表的物质是______，该物质在消化道内最终被分解为______．
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠内。
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是____(填字母代号)，X曲线所代表的物质是____，该物质最终被分解为________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]____，该器官内腺体所分泌的消化液中含有____酶。在该器官内开始被消化的物质是____，该物质最终在小肠内分解为________。
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[]_____内．
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____（填字母代号），X曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____．
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____．该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶．在该器官内开始被消化的物质是_____．
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图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在_____中，再经导管流入[ ]_______内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为___________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
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图一为人体消化系统部分形态结构，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线，请据图回答下列问题：
（1）图一[11]胆囊中的胆汁经导管进入十二指肠，胆汁通过乳化作用可以增大脂肪与_________的面积，利于脂肪的消化。
（2）图一中能够化学性消化图二乙曲线表示的物质的器官是__________（填写图一中的数字序号）。
（3）图二乙曲线表示的物质，最终被消化成_________小分子物质，才能被人体吸收。
（4）图一中能够分泌消化糖类物质消化液的结构是_______________。（填写图一中的数字序号）
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某同学就淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度的曲线图和有关表格设计了下列问题，请回答：
(1)图中C、D代表的消化器官分别是________________。
(2)图中表示淀粉消化过程的曲线是________。
(3)淀粉在消化道中最终被消化，需要的消化液是______________。
(4)蛋白质最终被消化为__________后被吸收；___________________可以直接被人体吸收。
(5)某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如表所示实验，下列分析不科学的是________。
| 试管1 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL清水 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管2 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管3 | 馒头块 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管4 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 不搅拌 | 观察颜色变化情况 |
A．实验过程中四支试管都应置于37 ℃温水中
B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D．试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用
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图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：
（1）小杨因患肝炎早餐比较简单，只吃了一个馒头和一盘豆腐炒青菜，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是_____，即图二中曲线_____所表示的物质。
（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[3]_____分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_____所表示物质的消化。
（3）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[9]_____处含量大幅度下降，说明此处是人体进行消化的主要场所。
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下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题：
（1）图中 曲线表示淀粉消化过程。
（2）脂肪、蛋白质和淀粉分别在消化道的 、 、 开始被消化。
（3）图中的D中含有 、 、 消化液。
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（2013•阜新）图甲中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，图乙表示尿的形成过程，据图回答下列问题．
（1）图甲中的曲线 （用选项的标号回答）表示淀粉的消化过程，消化道中能消化蛋白质的器官有 和 ．消化道中消化食物的主要器官是 ．
（2）淀粉最终被消化成葡萄糖吸收进入血液．当血液流经肾单位时．经肾小球和肾小囊璧的 作用，血液中的葡萄糖能够进入肾小囊中，成为原尿的成分之一．当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管 ，回到血液里．如果某人肾脏功能正常，而他的尿液中出现了 （糖屎病）．则可能是 分泌不足导致的．
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