某同学做了以下两个实验。
(1)实验1中,若液体X为稀盐酸。向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X,液体Y中有气泡产生,一段时间后澄清石灰水变浑浊,气球鼓起,液体Y可能为_______________。实验后取下胶塞将烧杯取出,塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸,观察到的现象有___________________,原因是________________________。
(2)实验2中,若液体X为水,将其滴入盛有固体的烧杯中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,固体可能为_______________,石灰水变浑浊的原因是__________________。若将瓶中浑浊的液体变澄清,可采取的方法有__________________(至少写出三种)。
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(6分)某同学做了以下两个实验。
实验1 实验2
(1)实验1中,若液体X为稀盐酸。向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X,液体Y中有气泡产生,一段时间后澄清石灰水变浑浊,气球鼓起,液体Y可能为________。实验后取下胶塞将烧杯取出,塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸,观察到的现象有________
________,原因是________。
(2)实验2中,若液体X为水,将其滴入盛有固体的烧杯中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,固体可能为________,石灰水变浑浊的原因是________。若将瓶中浑浊的液体变澄清,可采取的方法有________
________(至少写出三种)。
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某同学做了以下两个实验。
(1)实验1中,若液体X为稀盐酸。向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X,液体Y中有气泡产生,一段时间后澄清石灰水变浑浊,气球鼓起,液体Y可能为_______________。实验后取下胶塞将烧杯取出,塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸,观察到的现象有___________________,原因是________________________。
(2)实验2中,若液体X为水,将其滴入盛有固体的烧杯中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,固体可能为_______________,石灰水变浑浊的原因是__________________。若将瓶中浑浊的液体变澄清,可采取的方法有__________________(至少写出三种)。
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实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质的情况,设计了以下实验:
实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是________(用化学方程式表示)
实验二:
通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。
(1)求16 g该样品中碳酸钠的质量分数。
(2)通过实验一的分析和(1)的计算结果,可计算出样品中已经变质的氢氧化钠,则16g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是________g。
【解析】根据物质的性质进行分析,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,检验碳酸钠使用的试剂是盐酸,根据物质间反应的实验数据,结合物质间的反应化学方程式,首先求出样品中碳酸钠的质量,然后根据碳酸钠的质量求出变质的氢氧化钠的质量.
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能否达到目的 | 说明理由 | |
方案一 | ______ | ______ |
方案二 | ______ | ______ |
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(10福建省福州19.)(10分)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:
实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是___________________________(用化学方程式表示)。
实验二:
通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请计算实验二中参加反应的碳酸钠质量。(化学方程式:Na2CO3+ CaC12=CaCO3↓+2NaCl)
结论:16.0 g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是________g。
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