综合性学习
学校正开展“我爱文学”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
1.【对联擂台】我班举行对联擂台赛,你也参与其中,请根据所给上联,对出下联。
上联:校园书香育真人 下联:
2.【书海遨游】为扩大同学们的阅读视野,提升文学素养,学校开设了阅读课,小红被姜戎的《狼图腾》深深的吸引了,被狼的视死如归和不屈不挠的精神所震撼。但“狼”在文学作品中的形象也是多变的,在许多作品中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词,对此,你有何看法?请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。
3.【建言献策】请你就如何更好地开展“我爱文学”的语文活动这个话题,向学校李校长提一条建议,你会怎么说呢?
七年级语文综合性学习困难题
综合性学习
学校正开展“我爱文学”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
1.【对联擂台】我班举行对联擂台赛,你也参与其中,请根据所给上联,对出下联。
上联:校园书香育真人 下联:
2.【书海遨游】为扩大同学们的阅读视野,提升文学素养,学校开设了阅读课,小红被姜戎的《狼图腾》深深的吸引了,被狼的视死如归和不屈不挠的精神所震撼。但“狼”在文学作品中的形象也是多变的,在许多作品中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词,对此,你有何看法?请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。
3.【建言献策】请你就如何更好地开展“我爱文学”的语文活动这个话题,向学校李校长提一条建议,你会怎么说呢?
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)(活动一)文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,表达自己的看法。
____________________________________________
(2)(活动二)谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。
________________________________________________
(3)(活动三)精品点评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中,而对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。”
________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。(8分)
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,表达自己的看法。
【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。(2分)
图 ,谜底 ;图 ,谜底 。
【活动三】精品店评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。(2分)
在央视《星光大道》的一期节目中,而对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺棉的,但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。”
【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题,向学校李校长提一条建议,你会怎么说呢?(2分)
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专题与语文实践活动。
学校举行“书香校园”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。
【妙手对联】七(2)班举行对联游戏,让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联,填写到横线上。
①松间鸣好鸟 ②泉和万籁声 ③鸟鸣山更幽 ④窗外见南山
上联: 风定花犹落 下联:_______________。
【探究发现】下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
年度 | 人均阅读量 | 人均阅读时长(每天) | ||
纸质书(本) | 电子书(本) | 纸质阅读(分钟) | 手机阅读(分钟) | |
2015 | 3.29 | 2.35 | 15.38 | 16.52 |
2016 | 4.67 | 4.28 | 10.43 | 30.70 |
___________________。
【理性思考】小明同学最近迷上了手机、电脑,他关注明星八卦,沉迷于网络小说,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。请你委婉地劝说他不要沉迷于网络碎片化阅读。(要求:观点明确,理由充分,语言得体,语句连贯。)
__________________________________________________。
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专题与语文实践活动。
学校举行“我爱文学吧”系列语文活动,请你参加。
1.[活动一:创作空间]请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
【答】
2.【活动二:综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录,请分辨两则内容侧重点有什么不同?
材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,我就爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。
材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。
上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点有什么不同?
【答】
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综合实践活动
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动。请你参与,并完成相关任务。
1.【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读下面材料,结合自己的理解,说说“去中国化”将会带来怎样的后果。
新闻链接:习近平总书记在北师大参观时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”
2.【活动二】精品点评。阅读下面材料,根据画线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中,面对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想作一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗’。”
3.【活动三】建言献策。请你就如何更好地传承传统文化这个话题,向学校校长提一条建议,你会怎么说呢?
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综合运用
某学校开展“我爱文学”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)以“我爱文学”为主题,分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。请给手抄报起个有文学色彩的名字:____________________;并且设计一个栏目________________。
(2)“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。”请向同学推荐一部你印象最深的文学名著,并说出其作者及主人公。
___________________________________________________________________________
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综合性学习。
我校初一年级正开展“走进图书馆·追逐文学梦·争做文明人”的语文实践活动,请你参与,并完成相关任务。
【活动一】学会宣传。走进图书馆,你发现四面墙壁一片空白,为营造文化氛围,请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上(至少使用一种修辞手法)。
【活动二】巧拟对联。在学完第三单元民俗文化之后,语文老师让同学们到图书馆查阅我国传统的节日及习俗,要求用查到的知识并结合对联的常识,完成下联。
上联:端午日赛龙舟捉鸭子 下联:
【活动三】真情劝说。赵明同学在图书馆看书过程中,将椅子前后晃动,发出嘎吱嘎吱的响声,请你针对这一现象进行劝说,你会怎么说呢?
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专题与语文实践活动
学校举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。
【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说:
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专题与语文实践活动。(7分)
学校举行“我爱文学吧”系列语文活动,请你参加。
1.请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。(2分)
2.近期学校想请,《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说: (2分)
3.下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录,请分辨两这内容侧重点有什么不同?
材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。
材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。
(1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点有什么不同?(1分
4.七年级一班组织一次名著阅读情况调查,统计数据如下。请分析调查结果,用自己的话简要概括下表中反映的情况。(2分)
项目 人数 | 阅读情况 | 怎样阅读 | |||||||
经常 | 偶尔 | 从不 | 测览 | 抄词句 | 作批注 | 写摘要 | 写心得 | 不做笔记 | |
50 | 26 | 16 | 8 | 13 | ll | 2 | 2 | 1 | 13 |
请分析调查结果,用自己的话简要概括上表中反映出的情况。
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