对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是 （2分）A．至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍...

对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（　　　　 ） （2分）

A、至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。（比喻）

B、像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？（反问）

C、在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！（排比）

D、什么时候，我能在见见我的蔡老师呢？（反问）　　

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对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（　　　　 ） （2分）

A．至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。（比喻）

B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？（反问）

C．在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！（排比）

D．什么时候，我能再见见我的蔡老师呢？（反问）

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对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是

A．至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。（比喻）

B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？（反问）

C．在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！（排比）

D．什么时候，我能再见见我的蔡老师呢？（设问）　

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根据拼音写出相应的词语。 （每题1分，共4分）

（1）至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的 zhēn　 bǎo之一。　　 （　　　　　　 ）

（2）无数的苍蝇都集中在 wū　 yán下的电线上了，一只挨着一只。(　　　　　　 )

（3）卷云sī sī lǔ lǔ 地漂浮着，有时像一片白色的羽毛。　　　 （　　　　　　　　　　 ）

（4）我想拆散一家人，分成两路， gè dé qí suǒ，终不愿意。　　 (　　　　　　　　　　 )

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选出修辞方法判断有误的一项(　　　　 )

A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)

B. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)

C. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)

D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)

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选出修辞方法判断有误的一项（　　 ）

A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）

B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）

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选出修辞方法判断有误的一项（　　　 ）

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）

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下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（　　 ）

A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）

B.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。    （夸张）

C.当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（引用）

D.强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（反问）

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对下列句子中修辞方法判断有误的一项是 （　　 ）

A.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。　 （夸张）

B.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）

C.孩子们像盛开的花朵。　　　　　　　　　　 （比喻）

D.蟋蟀们在这里弹琴。　　　　　　　　　　　　 （拟人）

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对下列句子使用的修辞方法判断有误的是

A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻）

B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人，比喻）

C．天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻）

D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）

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