-
下列是探究“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分图片，据图回答下列问题：
（1）该实验的如下步骤：
①洗去碘液，观察实验现象 ②把天竺葵放在光下照射一段时间
③用清水漂洗叶片后滴加碘酒 ④把天竺葵叶片用黑纸如图三如示部分遮盖
⑤用酒精脱色去掉叶绿素 ⑥把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑦把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
该实验正确顺序为：6--4--2--________--5--3--________．
（2）滴加碘液后，图①中的A处的实验现象是________（变蓝/不变色）．如果叶片遇碘液变蓝，证明光合作用的产物是________．
-
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图，回答下列问题：
（1）将图中操作环节正确排序___。②这一步骤目的是___。
（2）将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行_。实验变量为_。实验现象是遮光部分_。
（3）叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加__，为检验叶片中是否产生_。
-
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）步骤②的目的是________．
（2）步骤⑦用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间．由此可知该对照实验的变量是________．
（3）图中能正确表示步骤⑥的装置是________．
（4）该实验可以得出“________”的结论．
-
探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。
（1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的 步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 。
（2）如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？ 绿叶制造淀粉过程中能量的转变是 。
（3）乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ] 围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有 。
（4）植物的蒸腾作用能够带动水分 ，根吸收的 也随着水分运输，给叶片源源不断的输送养料。
-
（7分）下表中的内容是探究光合作用的相关实验，请分析填写完整。
| 实验名称 | 关键步骤 | 实验说明 |
| （一）绿叶在光下制造淀粉 | 1、（ ）2、部分遮光3、光照4、（ ）5、显影6、观察 | 叶片见光部分变 。 |
| （二）二氧化碳是光合作用的原料 | 基本步骤同实验（一），只是设置对照不同。 对照：A片 。 B叶片不做处理。 | A叶片加碘后 色。 |
| （三）光合作用放出氧气 | 1、2、请写出接下来的操作，并写出现象。 |
| （四）水是光合作用的原料 |  1、2、基本步骤同实验（一）
| 叶片的A部分 色， |
| | |
-
下面是某校生物兴趣小组探究“绿叶在光下制造淀粉的实验”具体步骤，请回答有关问题：
①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；
③剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；
④将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果．
（1）该实验中的变量是________
（2）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是________．
（3）在步骤④中酒精的作用是溶解叶片中的________，使显色更明显．
（4）在步骤⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液后，观察到的现象是________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）变蓝色．
-
探究与思考：
下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题：
①把盆裁的灭竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；
③剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；
④将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果．
（1）该实验中有无对照实验______（填有或无）
（2）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是______
______．
（3）在步骤④中酒精的作用是______．
（4）该实验结束后，你观察到的结果是______．
（5）该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外，你还能得出的结论是______．
-
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
-
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 ，
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
-
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 ，
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。