-
阅读下面的文言文，完成后面的题。
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。
注：①左光斗（1575～1625）字遗直，号浮丘。桐城人，明朝官员，是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤，下狱，死。弘光时平反，谥为忠毅。
②史可法（1601年～1645年），明末政治家，军事家。字宪之，祥符人（今河南开封），东汉溧阳侯史崇第四十九世裔孙，其师为左光斗。明南京兵部尚书东阁大学士，因抗清被俘，不屈而死，是我国著名的民族英雄。南明朝廷谥之忠靖。清高宗追谥忠正。
1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．微指左公处 微：暗暗地
B．及左公下厂狱 及：等到
C．史公治兵往桐城必躬造左公第 造：建造
D．或劝以少休 少：稍微
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．①久之，闻左公被炮烙 ②臣之壮也，犹不如人。
B．①皆铁石所铸造也 ②不者，若属皆且为所虏。
C．①乃奋臂以指拨眦 ②而秦武阳奉地图匣，以次进。
D．①则席地倚墙而坐 ②哙拜谢，起，立而炊之。
3.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为《左忠毅公逸事》，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。
B．文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的胆小怕事。
C．末段点明所叙“逸事”的，既增强了文章的真实性，也使全文首尾呼应。
D．文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例，是为了体现左光斗对史可法产生的影响。
4.（1）翻译下列句子（9分）
①吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。（3分）
②不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！（3分）
③太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）
（2）用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
士 不 以 利 移 不 为 患 改 孝 敬 忠 信 之 事 立 虽 死 而 不 悔 智 而 用 私不 如 愚 而 用 公 故 曰 巧 伪 不 如 拙 诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。 （刘向《说苑》）
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成小题。
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。
注：①左光斗（1575～1625）字遗直，号浮丘。桐城人，明朝官员，是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤，下狱，死。弘光时平反，谥为忠毅。
②史可法（1601年～1645年），明末政治家，军事家。字宪之，祥符人（今河南开封），东汉溧阳侯史崇第四十九世裔孙，其师为左光斗。明南京兵部尚书东阁大学士，因抗清被俘，不屈而死，是我国著名的民族英雄。南明朝廷谥之忠靖。清高宗追谥忠正。
1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．微指左公处 微：暗暗地
B．及左公下厂狱 及：等到
C．史公治兵往桐城必躬造左公第 造：建造
D．或劝以少休 少：稍微
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A．①久之，闻左公被炮烙 ②臣之壮也，犹不如人。
B．①皆铁石所铸造也 ②不者，若属皆且为所虏。
C．①乃奋臂以指拨眦 ②而秦武阳奉地图匣，以次进。
D．①则席地倚墙而坐 ②哙拜谢，起，立而炊之。
10．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）
3.本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为《左忠毅公逸事》，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。B．文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的胆小怕事。
C．末段点明所叙“逸事”的，既增强了文章的真实性，也使全文首尾呼应。
D．文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例，是为了体现左光斗对史可法产生的影响。
4.（1）翻译下列句子（9分）
①吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。（3分）
②不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！。（3分）
③太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）
（2）用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
士 不 以 利 移 不 为 患 改 孝 敬 忠 信 之 事 立 虽 死 而 不 悔 智 而 用 私不 如 愚 而 用 公 故 曰 巧 伪 不 如 拙 诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。 （刘向《说苑》）
高一语文文言文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成文后各题。
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草；公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一8。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外；逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入，微指左公处。则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指眥；目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此。老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居。
余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。
【注】左忠毅公，名光斗，字遣直，号浮丘，明安徽桐城人。明熹宗天启四年（1624），任左佥都御使，与左副都御使杨涟奏劾宦官魏忠贤，为魏忠贤所痛恨。魏削除二人仕籍。天启五年六月，杨、左被诬陷入狱，备受酷刑，同死狱中。明思宗追谥光斗为“忠毅”。
1.对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．从数骑出 从：使跟随
B．叩之寺僧 叩：敲打
C．微指左公处 微：暗中
D．史噤不敢发声 噤：闭口
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A．（1）为除不洁者 （2）吾属今为之虏矣
B．（1）则席地倚墙而坐 （2）因人之力而敝之
C．（1）或劝以少休 （2）申之以孝悌之义
D．（1）谓狱中语乃亲得之于史公云 （2）今君乃亡赵走燕
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“逸事”，指散失了的事迹。本文主要记叙了左公的两件逸事：一是视学京畿时，对史可法赏识、关爱，并寄予厚望；二是被诬陷下厂狱时，自身遭受酷刑却怒责冒险探视的史可法。
B．本文第二段描述了左公怒责冒险探狱的史可法的情形，主要通过对左公的语言、动作描写以及史可法说的话，表现了左公的铁石心肠、不近人情。
C．本文第三度叙述史可法奉檄守御期间，让将士轮换休息而自己却忠于职守数月不休，这是他继承左公志事的例证，从中可见恩师左公对他的影响。
D．本文开头点出“逸事”来源，“先君子尝言”统领全文；末段与篇首相呼应，又是对篇首的补充，补叙逸事之二的来源，以说明它的真实确切。
4.本文主要表现了左公的哪些特点？请简要概括。
5.将下列语句翻译成现代汉语。
（1）老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？
（2）史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居。
（3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面一篇文言文，完成下题
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草，公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳！”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。
余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。
1.解释下列句子中的加横线字。
①微指左公处（ ）
②叩之寺僧（ ）
③及试，吏呼名至史公（ ）
④必躬造左公第（ ）
2.下列各组句子中，加横线字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①久之，闻左公被炮烙 ②国家之事糜烂至此
B．①则席地倚墙而坐 ②史前跪抱公膝而呜咽
C．①乃奋臂以指拔眦 ②史公以凤庐道奉檄守御
D．①公辨其声，而目不可开 ②后常流涕述其事以语人
3. 下列句中加点词用法不同于另外三项的是（ ）
A．呈卷，即面署第一。
B．背筐，手长镵，为除不洁者。
C．每寒夜起上，披衣裳。
D．吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。
4.下列句子中省略部分添补并解释不正确的一项是（ ）
A．乡先辈左忠毅公视学（于）京畿（省略介词，“于”是“在”的意思）
B．召入，使（之）拜夫人（省介词宾语，“之”代史可法。）
C．久之，（史可法）闻左公被炮烙，旦夕且死，（史可法）持五十金……（省主语）
D．史朝夕（候于）狱门外〔省略谓语〕
5.下列各句都能直接表现左光斗“刚毅爱才”的是（ ）
①即解貂覆生，为掩户
②吏呼名至史公，公瞿然注视
③及左公下厂狱，史朝夕狱门外
④公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨毗
⑤不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝
⑥每有警，辄数月不就寝
A．①④⑤ B．②③⑤
C．②④⑥ D．①③⑤
6.下列对文章的叙述和理解不正确的一项是（ ）
A．“逸事”表明文章并非全面地记述左光斗一生，本文仅选取京畿视学、狱中斥史、史可法治兵等典型事迹，表现左光斗识才、选才、惜才的崇高品格。
B．“风雪严寒”中“微行”探访这一行动既表现左光斗能深入民间了解民情、不愿惊动当地官民的工作作风，又通过看了史可法“方成草”的文章，“即解貂覆衣，为掩户”等行动，反映他对人才的爱护。
C．左光斗口头说“吾今即扑杀汝”，而动作上“因摸地下刑具作投击势”，这矛盾的言行固然可以看出他对史可法的爱护，但也表明他在狱中受尽折磨后的神志不清。
D．写史可法统兵作战忠于职守和敬事左公的父母及夫人的3．4两段，明写史暗写左，间接表现左光斗“他日继吾志事，惟此生耳”的预言之正确；以史可法忠孝两全的事迹表现左光斗的高风亮节。
高一语文文言文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成下题（每小题3分，共9分）
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。” 选自方苞《左忠毅公逸事》
1.下列各句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．从数骑出，微行入古寺 从：使跟随，率领。
B．文方成草 方：刚刚。
C．微指左公处 微：暗中。
D．无俟奸人构陷 俟：提到，说。
2.以下各项，都表示左光斗“忠毅”的一组是（ ）
①公阅毕，即解貂覆生，为掩户。 ②面额焦烂不可辨 ③乃奋臂以指拨眦
④无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝! ⑤吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。
⑥吾师肺肝，皆铁石所铸造也。
A．①③⑥ B．③④⑥ C．④⑤⑥ D．③⑤⑥
3.下列表述与原文内容不符的一项是（ ）
A．左光斗负责京城一带的学政，一次在一座古寺中发现了一个非常有才华的书生，这个人就是史可法。
B．左光斗非常赏识史可法的才华，考试中当面判定史可法为第一名，并且认为以后能继承自己志向的，除了自己的儿子外，就只有史可法。
C．后，左光斗受到魏忠贤的陷害，被关进东厂监狱。史可法化装成一个打扫垃圾的人，到狱中去探望。
D．当左光斗知道探监的是史可法，他怕史可法受到牵连，怒不可遏，言词严厉地把史可法赶出牢房。
4.把文中划线的两句话翻译成现代汉语（10分）
⑴公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。
⑵国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面两篇文言文，回答下面问题。
阅读下面的文言文，完成后面问题。
李陵字少卿，拜为骑都尉，将勇敢五千人，教射酒泉、张掖以备胡。天汉二年，贰师①将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。召陵，欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰：“臣所将，皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，以分单于兵。”上②曰：“毋骑予女。”陵对：“臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”诏陵以九月发。
陵将其步卒五千出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八万余骑 攻陵。明日复战，斩首三千余级。单于使其子将骑击陵，陵军步斗树木间，复杀数千人，因发连弩射单于，单于下走。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。单于大喜，四面射，矢如雨下。汉军南行，士尚三千余人徒斩车辐而持之军吏持尺刀抵山下单于遮其后乘隅下垒石士卒多死不得行。昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽 散，犹有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞者四 百余人。
后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。
（节选自《汉书•李陵传》）
【注】
①贰师：指贰师将军李广利。
②上：汉武帝。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．步兵五千人涉单于庭 涉：到，进入。
B．徒斩车辐而持之 徒：仅仅。
C．单于遮其后 遮：遮盖。
D．犹有得脱归报天子者 脱：逃脱。
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山下/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行
B．士尚三千余/人徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山下/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得行
C．士尚三千余/人徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山下/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行
D．士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山下/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．李陵希望自己能独当一面，为国效力。他向汉武帝提出率领五千步兵出征，分散单于的兵力，汉武帝答应了他的请求。
B．李陵非常勇敢。面对三万强敌，毫不胆怯，杀死很多敌人。单于又召集八万骑兵，李陵愈战愈勇，匈奴难以取胜，准备撤兵。
C．李陵军队死伤惨重，没有武器和匈奴继续作战，李陵在夜里率众突围，韩延年战死，因四百多人逃回塞内，李陵被迫投降。
D．李陵得到了司马迁的高度评价，认为可以和古代名将相比；而汉武帝则认为司马迁所言不实，将司马迁施腐刑下狱。
阅读《苏武传》选段，回答问题。
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人 之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎， 赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！”
陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下衿，与武决去。
昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言：“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”
单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。 武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
4.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．从至雍棫阳宫，扶辇下除 除：殿阶
B．子卿不欲降，何以过陵 过：过错
C．武父子亡功德，皆为陛下所成就 成就：栽培
D．使者大喜，如惠语以让单于 让：责备
5.下列各组语句中，划线词的意义、用法都相同的一组是 （ ）
A．武父子无功德，皆为陛下所成就 阉竖恐终为其患，遂共谗之
B．今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 虽才高于世，而无骄尚之情
C．王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前 臣头今与璧俱碎于柱矣
D．武以始元六年春至京师 拜为上卿，以勇气闻于诸侯
6.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。
（2）单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，回答9—12题。
赵韩王普①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶?南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。” 遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上日：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相,每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之日：“普，山东学究，惟能读《论语》耳!”太宗疑之，以告普。普日：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。
（选自《言行龟鉴》，有改动）
[注]①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光 义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．吾意正如此，特试卿尔 特：只，不过
B．为国家建长久计，其道如何? 道，道理
C．惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地
D．上素嫌其人，不与 与：赞成
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A．使一举而下 君子博学而参省乎已
B．上因晚朝 请以剑舞，因击沛公于坐
C．岂得以喜怒专之， 百姓皆以王为爱也
D．则《论语》二十篇也 若民，则无恒产，因无恒心
3.《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（ ）
①何不姑留，以俟削平诸国 ②稍夺其权，制其钱谷
③君臣之间，两无猜嫌 ④天下之刑赏，非陛下之刑赏
⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜
访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋
太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。
C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明
他推荐的人选果然是合格的。
D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝，宋太宗明白这
是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。
5.（9分）
（1）为下列句子断句（用/表示）：（3分）
匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 书 映 光 而 读 之
（2）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①申之以孝悌(tì)之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）《寡人之于国也》
________
②皆再拜日：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”（3分）
________
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成后面的题目（共22分）。
先君序略
戴名世
先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长者，县大夫辄尝馈问，以风示县人。
先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过矣。与人交，无畛城①；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯；犯之亦不校，生平未尝有与人失色失言者。第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。岁甲午，年二十一，补博士弟子。家贫，以授经为业。岁辛丑、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。顷授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。今竟死于外。呜呼，悲哉！
其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。尤喜诗。诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可传诵也。自以荏苒半生，坎坷无一遇，米盐常缺，家人儿女依依啼号，尝曰：“读书积善欲获报，如捕风捉影。如吾等者，岂宜至此！”时形诸感叹。家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。
先君卒于陈家洲。洲去县一百四十里，以去岁十月初一日往。先是，先君客舒城山中，夏秋之间治装归矣。忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。归不复去，以山多峻岭，不可骑，难以徒步也。居无何，足大愈。适吴氏请，遂去。名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有书云疮发于项偏左名世等以先君壮年盛德此足疾余毒不为意。已而诸生知不可起，始使人报，比至，则已不及待矣。先君居洲未两月，而洲之人皆感动。其死也，皆呱呱而泣曰：“天无眼矣！”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。
（节选自《戴名世文集》）
[注]①畛城：范围，界限。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．家世孝弟力田，以赀雄乡里 赀 资财
B．不敢犯；犯之亦不校 校：计较
C．自以荏苒半生，坎坷无一遇 遇：待遇
D．此不肖名世所以为终天之恨 恨：遗憾
2.以下每组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．生平未尝有与人失色失言者 况吾与子渔樵于江渚之上
B．然性不喜家居，辄复客于外 然后践华为城，因河为池
C．以去岁十月初一日往 樊将军以穷困归丹
D．其死也，皆呱呱而泣曰 秦王恐其破壁
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一项是（ ）（3分）
A． 戴氏家族世代讲究孝悌之义，勤勉劳作，在乡里被人称道。县里的官员常去戴家赠送财物表达问候，借以教诲县邑里的百姓。
B． 戴硕为人忠厚谦让，从不说人坏话，也不曾和人闹翻过脸或恶语相向，即使被人侵犯也不计较他人过失。因为他的醇厚谨慎，在二十一岁时，补官博士弟子。
C． 戴硕文思敏捷，诗文非常出色，但是科举考试历尽坎坷，所以，常常感到忧伤愤懑，诗文中充满一种凄苦悲凉的情调。
D． 先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故，死时穷困忧患，又客死他乡。作者借洲人哭“天无眼”，抒发自己对父亲的崇敬、愧悔和悲痛之情。
4.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
十日前有书云疮发于项偏左名世等以先君壮年盛德此足疾余毒不为意
A．十日前/有书云疮发/于项偏左/名世等以先君壮年/盛德此足疾/余毒不为意
B．十日前有书/云疮发于项偏左/名世等以先君壮年盛德/此足疾余毒/不为意
C．十日前有书/云疮发于项偏左名世等/以先君壮年盛德/此足疾余毒/不为意
D．十日前/有书云疮发/于项偏左名世等/以先君壮年/盛德此足疾/余毒不为意
5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有兴起者，辄喜不寐（3分）
（2）儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。（4分）
（3）归不复去，以山多峻岭，不可骑，难以徒步也。（3分）
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
古诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面小题。
余与子颖别二十余年矣。忆昔与子颖游，子颖未及弱冠，余虽有一日之长，而与为嬉戏，异乎世俗之所谓师弟子者，然其情乃益深，而义顾弥笃。虽子颖上有两兄，皆从余受学。子颖，奇男子也。其胸中浩浩焉，常有担荷一世之心。文辞章句非其所措意，而其为诗、古文乃能高出昔贤之上。后数年，子颖偶以七言诗一轴示余。余置之座侧。友人姚君姬传过余邸舍，一见而心折，以为己莫能为也。遂往造其庐而定交焉。姬传以文章名一世而其爱慕子颖者如此。子颖之父、祖皆为达官，然不为子孙留遗计，而子颖少时衣食不足。子颖所与交游皆当世名贤时过子颖论文子颖与相对终日或不能设食盖子颖之穷如此。余别子颖闭门里居，忽忽十余年，则闻子颖已举于乡，出宰巴蜀之属邑。其自秦入蜀，道途览古之篇，尤为深入唐人之室。子颖在蜀值军兴，领兵八千人，出使云南永昌。逾美诺之岩，往来阻险师旅数千里之地。自重庆移守泰安，又值邻郡贼起，子颖早诣大府为设方略，亲战临清城下，射杀贼首一人，定其余孽。然其忧深家国，心为瘁、发为白矣。尝思退而稍息其劳，而辄为上官所留，欲归不得。呜呼!子颖昔日之穷非子颖之能穷也；今日之为郡守，非子颖之能为郡守也。其出入师旅，屡经锋镝之危，非子颖之能行乎患难也；则今日之欲归，非子颖之能自为归也。然则，子颖之于为官，去，可也；留，可也。去而混迹渔樵之侣，留而为宇内建不世之勋，无不可也。若夫文章之事无穷也，子颖其于簿书丛集稍来顷刻之暇，出其才力以与古之风人学士相追逐，此则子颖之所能自为者也。
（节选自清代刘大槐《朱子颖诗集序》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 子颖未及弱冠 弱冠：成人
B. 则闻子颖已举于乡 举：推荐
C. 子颖早诣大府 诣：拜访
D. 稍来顷刻之暇 暇：空闲
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 子颖所与／交游皆当世名贤／时过子颖论文／子颖与相对／终日或不能设食／盖子颖之穷如此
B. 子颖所与／交游皆当世名贤／时过子颖论文／子颖与相对终日／或不能设食／盖子颖之穷如此
C. 子颖所与交游皆当世名贤／时过子颖论文／子颖与相对／终日或不能设食／盖子颖之穷如此
D. 子颖所与交游皆当世名贤／时过子颖论文／子颖与相对终日／或不能设食／盖子颖之穷如此
3.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A. 朱子颖小的时候衣食不丰足，他同两个哥哥一起跟从“我”学习，“我”同朱子颖嬉笑玩乐，感情非常深厚，情义越来越深切。
B. 姚鼐（姚姬传）先生曾在探望“我”时，看到了朱子颖的一卷七言诗，姚先生凭文章名重当世，也非常喜爱倾慕朱子颖的诗文。
C. 朱子颖从秦地进入蜀地任职，写下的游览古迹的诗篇直追唐人诗篇的风范，流露出为国担忧、为民劳累的深情。
D. 朱子颖曾想退隐田园，想归隐却难以实现，作者表示同情，为他的诗文集作序，鼓励他拿出他的才智继续进行创作。
4.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一见而心折，以为已莫能为也。遂往造其庐而定交焉。
（2）去而混迹渔樵之侣，留而为宇内建不世之勋，无不可也。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成后面小题。
水北山居记
[明]宋濂
古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。岂人之彝性或固然欤？抑习俗相仍之久而弗克变欤？有能特立而不为所移者，殆所谓盆盎中之古罍洗①也。
湖府经历②叶君伯旼，世居永嘉城中。永嘉为海右名郡，南引七闽，东连二浙，宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委，气势薰酣，声光沦浃。人生其间，孰不闻鸡而兴，奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼则不然。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木；或櫂短艇，具笭箵，垂纶于江水中；或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。当其适意时，乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁，而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉，吾伯旼！高情逸韵，皦皦霞外，迹虽朝市而心实山林，其近于古之君子哉！
然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣；而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎？上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎？民情真伪而莫之辨，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎？是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣：士君子不以出处二其心，故贱贫不能慑，富贵不能骄，始终一节，卓为名臣。伯旼之贤所可称道者，盖如是而已。
虽然，予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天，万物毕照，名一艺者必收，占一才者必庸。有如伯旼之学之美，谁不羡之，其有不登于枢要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏阙④之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。
【注】①罍(léi)洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。②经历：官名，职管出纳文书。③鞅掌：繁忙劳累。④魏阙：朝廷的代称。
1.下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）
A. 俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
B. 俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐与/二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
C. 俟他日功成名遂/归老于水北山/居岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
D. 俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
2.下列古代文化常识，错误的一项是（ ）
A. 君子，在古代有多重含义，如，《硕鼠》中“彼君子兮，不素餐兮！”是对统治者的称呼，在《采薇》一诗中指将帅，在本文中指才德出众的人。
B. 《楚辞》是指以屈原为代表的诗人创作的想象丰富,情感浓烈,富有浪漫主义精神的诗歌作品集。因为屈原是楚国人,所以取名为“楚辞”。
C. 我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、皇帝年号纪年法、干支
纪年法等。“永和九年，岁在癸丑”是年号干支兼用法。D. 《孔雀东南飞》是古代汉民族最长的叙事诗,它与另一首叙事诗《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
3.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 作者建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老，过潇洒从容的生活。
B. 作者认为伯旼值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志，贫贱不能令其恐惧，富贵不能令其自满，操守始终如一，超越众人而成为名臣。
C. 作者认为伯旼的行为值得商榷，作为一名地方官，身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐。
D. 作者认为古之君子身在朝市，心在山林；今之君子身在山林，心慕朝市。作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子。
4.把下面两个句子译成现代汉语。
(1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
(2)是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？（文中划横线句）
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
纪年法等。“永和九年，岁在癸丑”是年号干支兼用法。