十八世纪法国化学家拉瓦锡设计了具有划时代意义的钟罩实验,某兴趣小组也设计了如图所示的实验装置
①该实验的目的是________
②该实验中红磷的量需稍过量的原因是 ________该反应的化学方程式为________
③停止实验后,冷却后测定,瓶内气体体积应________。(填编号)
A.减少1/5
B.减少4/5
C.增加1/5
D.增加4/5
④把燃烧着的木条伸入反应后的集气瓶内,可以观察到________。
⑤如图所示,该实验中瓶中原先是否有水对实验结果有无影响?________。(填“有”或“无” )
九年级化学实验题简单题
十八世纪法国化学家拉瓦锡设计了具有划时代意义的钟罩实验,某兴趣小组也设计了如图所示的实验装置
①该实验的目的是________
②该实验中红磷的量需稍过量的原因是 ________该反应的化学方程式为________
③停止实验后,冷却后测定,瓶内气体体积应________。(填编号)
A.减少1/5
B.减少4/5
C.增加1/5
D.增加4/5
④把燃烧着的木条伸入反应后的集气瓶内,可以观察到________。
⑤如图所示,该实验中瓶中原先是否有水对实验结果有无影响?________。(填“有”或“无” )
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18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样﹣个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.某校科学兴趣小组的同学对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?带着疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是 ;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从 (选填“b”或“c”)端管口通入;
(3)其实红热的铁遇到水蒸气,反应后生成氢气和黑色固体四氧化三铁,它属于 反应(填基本反应类型)
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某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18 世纪末,法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。
[实验猜想]
(1)猜想Ⅰ生成的气体是CO;猜想Ⅱ生成的气体是氢气;猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。
[探究设计]
(2)很多学生提出实验猜想I不可能成立,请你说出不成立的理由是________。
(3)写出图中标号的仪器名称: ①________:②_________。
(4)根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。
(5)利用实验装置A~E进行实验探究,实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色,说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。
(6)实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝,说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”);写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。
(7)实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体,写出B中化学反应方程式________。
(8)若对装置D不加热,要收集到干燥纯净的该气体,可择收集装置F或装置G,干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。
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操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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