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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1-→2　　　　　　　　（用图中的数字和箭头排列）．

（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　

（3）图6中滴加的液体是　　　　　　．图7小烧杯中的液体是　　　　　　，其作用是

（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物．该实验现时还可以证明　　　　　　　是光合作用的必要条件

九年级生物填空题简单题

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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→　　　　　　　　　　　　　　 —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　　　　
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　　　　　。图7小烧杯中的液体是　　　　　　　　　，其作用是　　　　　　　　　　　　　　。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物。该实验现时还可以证明　　　　　　　　　是光合作用的必要条件。

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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→　　　　　　　　　　　　　　 —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　　　　，
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　　　　　。图7小烧杯中的液体是　　　　　　　　　，其作用是　　　　　　　。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物。该实验现时还可以证明　　　　　　　　　是光合作用的必要条件。

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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→　　　　　　　　　　　　　　 —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　　　　，
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　　　　　。图7小烧杯中的液体是　　　　　　　　　，其作用是　　　　　　　。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物。该实验现时还可以证明　　　　　　　　　是光合作用的必要条件。

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（9分）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→________—→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是________，
（3）图6中滴加的液体是________。图7小烧杯中的液体是________，其作用是________。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是________
________，这说明________是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
________是光合作用的必要条件。

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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题。
图3用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置＿＿＿＿＿＿，该实验控制的变量是＿＿＿＿＿＿。
图6中滴加的液体是＿＿＿＿＿＿。图7小烧杯中的液体是＿＿＿＿＿＿,若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可以观察到的实验现象是＿＿＿＿＿＿。这说明＿＿＿＿＿＿_是光合作用的产物。该实验现象还可以证明_＿＿＿＿＿＿是光合作用的必要条件。　

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（1）该实验正确的操作步骤是1-→2　　　　　　　　（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　．图7小烧杯中的液体是　　　　　　，其作用是
　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物．该实验现时还可以证明　　　　　　　是光合作用的必要条件

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（1）该实验正确的操作步骤是1-→2　　　　　　　　（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　．图7小烧杯中的液体是　　　　　　，其作用是
　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物．该实验现时还可以证明　　　　　　　是光合作用的必要条件

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（1）该实验正确的操作步骤是1-→2　　　　　　　　（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置　　　　　，该实验控制的变量是　　　　　
（3）图6中滴加的液体是　　　　　　．图7小烧杯中的液体是　　　　　　，其作用是
　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　　　是光合作用的产物．该实验现时还可以证明　　　　　　　是光合作用的必要条件

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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1-→2-→______-→5（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置______，该实验控制的变量是______，
（3）图6中滴加的液体是______．图7小烧杯中的液体是______，其作用是______．
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______，这说明______是光合作用的产物．该实验现时还可以证明______是光合作用的必要条件．
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1-→2-→______-→5（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置______，该实验控制的变量是______，
（3）图6中滴加的液体是______．图7小烧杯中的液体是______，其作用是______．
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______，这说明______是光合作用的产物．该实验现时还可以证明______是光合作用的必要条件．
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