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为了探究过量的碳粉与氧化铜反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验．
操作步骤：
a．将过量的碳粉与一定量氧化铜的粉末充分混合，放入玻璃管中，按如图装置连接；
b．先通一段时间纯净、干燥的氮气（氮气不与碳、氧化铜发生反应，可用来隔绝氧气）；
c．夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊；
d．完全反应后，冷却至室温．记录与分析：
①写出装置中编号仪器的名称：A______，B______；
②加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末______；
③澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是______；
④检验气体产物是CO2的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变______色．
实验结论：生成的气体产物一定是CO2．
反思与质疑：请你对甲同学探究气体产物的实验提出质疑：______．
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为了探究氧化铜与碳反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验：取一定量氧化铜和碳的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊。由此得出结论，生成的气体产物一定是CO2。
①甲同学加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末___________，澄清石灰水变浑浊。
②检验气体产物是CO2的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变________色。
③乙同学认为，甲同学的实验不能证明反应的气体产物只有CO2，乙同学推测气体产物中可能还有CO。请你从下列A、B、C中选择实验装置，用于验证乙同学的推测。将所选装置的编号填入方框（1），并在方括号内写出相应装置内盛放的化学试剂：装置_______。
④试剂（2）是___________ ，其作用是__________________________；
⑤试剂（3）是___________ ，其作用是__________________________。
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27．（2009•上海）为了探究氧化铜与碳反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验：取一定量氧化铜和碳的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊．由此得出结论，生成的气体产物一定是CO2．
（1）甲同学加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末______．
（2）澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是______．
（3）检验气体产物是CO2的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变______色．
（4）乙同学认为，甲同学的实验不能证明反应的气体产物只有CO2，乙同学推测气体产物中可能还有CO．请你从下列A、B、C中选择实验装置，用于验证乙同学的推测．将所选装置的编号填入方框，并在方括号内写出相应装置内盛放的化学试剂．
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学了课本中C和CuO的反应后，小明同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a．可能是二氧化碳；b．可能是一氧化碳．并设计如如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
①若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
②若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．
请你回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充．______
（2）请你对该实验装置予以评价．______
小亮同学对反应后产生的红色固体的成分提出了疑问，并进一步进行探究．
【查阅资料】①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（氧化亚铜） ②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O ③+2价铜盐的水溶液呈蓝色．
【猜 想】（a）红色固体只是Cu （b）______ （c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物
【实验探究】 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取7.2g红色固体于烧杯中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置． | 若无现象 | 证明红色故题为：______ |
| 若：___________________ | 证明红色固体肯定含_____ 可能含有___________ |
| 取上述反应液过滤、洗涤、干燥、和称重，得固体6.8g | | 确认红色固体是_________ |
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化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：
（1）实验：
| 步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
| ① | 取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。 | 若烧杯内壁的石灰水 ____________________ | 则粉末为炭粉 |
| ② | 取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。 | 将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。 | a．则粉末为____。 |
| b．若黑色固体消失，_______ | 则粉末为氧化铜。 |
| ③ | 取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。 | 若产生大量气泡，且 ___________________ | 则粉末为______。 |
（2）表达：
步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。
步骤③的化学方程式_______________________________________________________。
（3）拓展：老师指出，步骤①不严密，你认为原因是：________________________。
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化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：
（1）实验：
| 步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
| ① | 取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。 | 若烧杯内壁的石灰水 ____________________ | 则粉末为炭粉 |
| ② | 取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。 | 将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。 | a．则粉末为____。 |
| b．若黑色固体消失，_______ | 则粉末为氧化铜。 |
| ③ | 取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。 | 若产生大量气泡，且 ___________________ | 则粉末为______。 |
（2）表达：
步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。
步骤③的化学方程式_______________________________________________________。
（3）拓展：老师指出，步骤①不严密，你认为原因是：________________________。
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某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳 b．可能是一氧化碳。并设计如下图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________ ；___________ ；
（2）假设生成的气体是二氧化碳，请写出有关反应的化学方程式：__________________，__________________。
（3）该实验装置存在的缺陷是________________________；
（4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。
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某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________；___________ ；
（2）设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案____________________________；
（3）该实验装置存在的缺陷是________________________；
（4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。
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某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a.可能是二氧化碳；
b.可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为____________；
Ⅱ.若澄淸的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由 _____________。
（2）该实验装置存在的缺陷是 ___________________。
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某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________；___________ ；
（2）设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案____________________________；
（3）该实验装置存在的缺陷是________________________；
（4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。