制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史进程较直观形象的展示出来。下面是一位同学在学习世界近代历史时制作的年代标尺示意图:(注:BC是公元前的英文缩写)
(1)分析上述大事年表后,将与年代标尺中①~⑥处相对应的内容分别填充完整。(填出对应内容前面的字母序号A~F,共6分)
A拜占庭帝国灭亡; B日本大化改新开始; C法兰克王国建立; D美国内战爆发;E英国完成工业革命; F制宪会议颁布《人权宣言》。
① ; ② ; ③ ; ④ ;⑤ ; ⑥ ;
(2)从以上年代尺中,找出有直接因果关系的两件历史事件。(2分)
(3)以上大事年表反映了世界近代史的主线是:资本主义的产生发展和巩固扩大完善。从而在世界范围内建立起先进的社会制度,它是什么制度?各国主要是通过哪两种方式纷纷走上资本主义道路的?(3分)
九年级历史综合题中等难度题
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。右边是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝 B.西周 C.东周 D.商朝
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是
A.西周 B.夏朝 C.商朝 D.东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是
A. 夏朝
B. 西周
C. 商朝
D. 东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较为直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是( )
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A.夏朝 B.西周
C.商朝 D.东周
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