补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桃花源记》中描写桃花源中老人和孩子悠闲、幸福生活的两句是：“ __________________，___________________。”
（2）荀子《劝学》中的“___________________”一句，说明人与人的天资差异不大。
（3）屈原《离骚》中“___________________，___________________”两句写用荷叶、莲花做衣裙，运用了象征手法，表明屈原追求品质，不被世俗所污的情趣。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明的《桃花源记》中写桃花源中的男人和女人的衣着，跟桃花源以外的世人完全一样，“ ”，都安适愉快，自得其乐。
（2）白君易的《琵琶行》中写音乐短暂停歇以后突然发出激越声响的句子是：“ ， 。”
（3）李商隐的《锦瑟》中收束全篇，表达诗人惆帐惘然的心情的句子是：“ ， 。”
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补写出下列句子中空缺部分。
（1）陶渊明在《桃花源记》中表现暮春春花落时桃花源桃林美景的句子“ ， ”。
（2）杜牧《阿房宫赋》开篇用“ ， ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
（3）李商隐的《锦瑟》一诗中，借用庄子和杜宇的典故，表露出自己远大抱负不能实现而徒留一份伤感的诗句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是 。
（2）陶渊明在《桃花源记》中表现暮春时桃花源草美和桃源花落美景的句子是“ ， 。”
（3）《论语》中与“以人为鉴，可以知得失”意义相仿的句子是“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《劝学》中，直接表明不断积累善行而形成的结果的语句是：“____，____。”
（2）陶渊明在《桃花源记》中描写渔人初到桃花源便被热情款待的句子是：“____，____。”
（3）杜鹃是古诗中常见的意象，《蜀道难》中“________”一句渲染蜀道夜晚空寂苍凉的气氛；《琵琶行》中的“________”表现了作者被贬江州内心的孤寂悲愁。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《桃花源记》中，不仅描绘了桃花源富足宁静的自然美景，而且用“________________，__________________”两句展现了桃花源人愉悦满足的精神状态。
(2)苏轼的《赤壁赋》中写主客问答之后，表明主客两人进入时空两忘、超然物外境界的两句是“________________，__________________”
(3)屈原《离骚》中“________________”一句，写的是自己喜好修饰并习以为常，“________________”一句，以反问的语气表明了即使牺牲生命也不会改变内心追求的坚定志向。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）《逍遥游》中，作者提出自己的观点——无所恃才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：“_______，______，____。”
（2）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源里的老人和小孩个个都安逸愉快，自得其乐的名句是：“____________，____________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《桃花源记》中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是“__________，__________，__________”。
（2）李白在《蜀道难》诗中表达自古以来秦蜀之间没有交往的两句是“__________，__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《桃花源记》中，能够反映桃花源人精神面貌的句子是：“_____________，______________。”
(2)荀子在《劝学》中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的两句是“______________，______________”。
(3)杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的句子是：“_________，_____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明的《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的两句是“ ， ”。
（2）白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场后，拧弦调音已然传情的两句是“ ， ”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《桃花源记》中描写桃花源中人在“良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的环境中，无论“________”，都共享着“________”的幸福生活。
（2）《诗经·氓》中女子自诉婚后早起晚睡，日子过得非常辛劳，以此表达其内心不满的句子是：“________，________”。
（3）韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“________，________。
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