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为人生编织一道花的篱笆
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处那道满是鲜花的篱笆。这一幅富有善意的画面让我忆起了一段视频。
⑨那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，并热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑩白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。但我们却可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆。
1.通读全文，概括“我”回忆的三个片段。
2.从修辞手法的角度赏析文中画线句子。
3.请简析文章第⑧段在结构上的作用。
4.结合文本内容，请你说说对下列文段中划线句子的理解。
白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。但我们却可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆。
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“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人告诫我们：匹夫不可不慎取友。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
（表达得体）你班将召开一次以"交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加,班上推荐你去邀请,你会对王老师这样说：
（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟写一条宣传标语。
（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。
活动一:
活动二:
（探究材料）阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。
材料一:15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一直蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
材料二:小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。
探究结果:
（推荐自我）本次综合性学习活动需要一名主持人，你打算毛遂自荐,请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。
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综合性学习
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。你所在的班级将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师怎样说呢？
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（2）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
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（3）请为本次活动设计两种活动形式。
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（4）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
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“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世离不开朋友。为引 导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请用规范的正楷字将名句“海内存知己，天涯若比邻。”写在下面的田字格内。
(2)从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个成语和故事名称。
交友的成语：______ 交友的故事：______
(3)阅读下面的材料，回答问题。
有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课，甚至是背着父母通宵网聊。
根据上述材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？
_____________________________________。
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阅读文章《济南的冬天》（选段），完成习题。（10分）
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1.．第⑵段的描写对象是________，其特征是________。（2分）
2.．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是。（2分）
3.．划线句A采用了________的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：________。（2分）
4.．划线句B是一个比喻句，其本体是________，喻体是________。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）（2分）
如：__________________。
5.．这两段文字表现了济南冬天________的特点。（2分）
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让 路
①几个朋友约好，春节一起全家出去旅游，地点选在桂林，自由行。
②分头准备。我和一个朋友负责买票。
③知道买票难，没想到会这么难。
④先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等，都筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系，亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。
⑤听说火车站开通了电话实名订票，赶紧打电话。电话很快拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一；按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份证号码。18个号码输完后，电话里传来温柔的女声：订票系统正忙，请重新拨号……从早上8点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更别提订到票了。
⑥看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队，买票。
⑦来到了火车站。我已经很久没有坐过火车了。火车站的场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通，_______……但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。
⑧买票的队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队的人，有的站着，有的蹲着，有的垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有……
⑨我们粗略估算了一下，如果现在排队的话，估计轮到放进售票大厅，至少得四五个小时。现在每天预售的，都是第11天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦费。
⑩找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他时，11天内的票都卖完了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时，票又卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。
⑪我递根烟给他。他哆哆嗦嗦地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我们，你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张，我和我老婆的，我可以帮你们买三张。我接过话茬，那太好了，我们想买到桂林……朋友忽然打断了我的话，我们不需要买票了，谢谢你，祝你顺利买到票。
⑫朋友拉着我，往站外走去。
⑬我一脸纳闷：“人家答应帮我们带几张票，你为什么拉我出来？不想买票啦？”
⑭朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。”
⑮我瞪大眼睛：“你疯了？”
⑯朋友指着广场上黑压压的人头，说：“___________________________”
⑰原来……可是……我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！
1.根据上下文，第⑩段加点的词语“套近乎”的意思是_______________
2.从全文看，第③段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在：
（1）___________________________________________；
（2）___________________________________________；
（3）___________________________________________。
3.根据文意，下列理解正确的一项是______
A．第⑦段中，民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人群中很不方便。
B．第⑧段画线句用比喻的手法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。
C．中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。
D．最终，“我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。
4.根据上下文，在第⑯段横线上填上合适的内容：_________________________。
5.本文题目“让路”的含义是：
（1）____________________________________________________
（2）_______________________________________________
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下面句子中没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A. 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
D. 以前那种猛烈而干燥的的风，变成飘着香气的微风。
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阅读下面文段，完成各题。
①古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么（ ），山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
②那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
1.在第①段的括号内填上“狭窄”的反义词。
2.给下列词语中加点的字注音。
水藻（____） 贮蓄（____）
3.第②段描写的对象是______，其特征是________________________。
4.第②段画线句A采用的修辞手法是____。句中“绿的精神”指的是______________。
5.第②段画线句B采用了____的修辞手法。其本体是 _______ ，喻体是 _______。
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阅读《济南的冬天》选段，完成小题。
①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
③这就是冬天的济南。
1.第②段描写的对象是 ，这段描写景物注意观察方位的变化，运用了 写景顺序。
2.品味下列句子修辞手法运用的好处。
①空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
3.第③段“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？为什么？
4.“一切景语皆情语”，作者在描绘济南冬天独有的美景时，字里行间饱含了作者的 之情，通常我们称这种写法为 。
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（二）课内现代文微阅读
《济南的冬天》选段
(1)古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1.第⑵段的描写对象是______________________，其特征是________________________________________________________
2.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理是__________________________________________________________________
3.划线句A句采用了____________________的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：__________________。
4.划线句B是一个比喻句，其本体是____________________________，喻体是_________________________。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）______________________
5.这两段文字表现了济南冬天____________________________的特点。
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