溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：(1)在抗击新冠肺炎战“疫"中，使用的7...

溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：

（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，硝酸钾溶液中的溶质是_____。

（2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。

①_____（填字母序号）中盛的一定是饱和溶液。

②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为_____g。

③采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是_____（填字母序号）。

A 溶剂质量可能相等　　　　　　　　　　　　　　　　　 B 溶质质量可能相等

C 溶质质量分数可能有相等的　　　　　　　　 D 烧杯A中的溶液质量分数可能最大

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（7分）溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：

（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素。硝酸钾溶液中的溶质是______。

（2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。

①（填字母序号）　　　　 中盛的一定是饱和溶液。

②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为　　　　 g。

③采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是　　 （填字母序号）。

a．溶剂质量可能相等

b．溶质质量可能相等

c．溶质质量分数可能有相等的

d．烧杯A中的溶液质量分数可能最大

（3）工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠。氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫，反应的主要流程如下：

①实际生产中，在一定温度下，配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液，需水的质量为　　　 t。

②以上流程中，可循环使用的物质是　　　　　　　　　 。

③亚硫酸氢钠（NaHSO3）中硫元素的质量分数为　　　　 %（计算结果精确到0.1%）。

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（8分）溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：

（1）硝酸钾是一种常用的复合肥，能为作物补充　　　　　　 （填元素符号）。

（2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。

①　　　　 （填字母序号）中盛的是不饱和溶液。

②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为　　　　

a．三者一样大　　　　　　 b．A最大，C最小　　　　　　　 c．无法判断

（3）若将（2）中烧杯C的液体倒入烧杯A中，通过调节温度，可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体。则混合液的温度应该调整至接近__________℃。

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溶液是生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

小资料：硝酸钾的溶解度数值如下所示：

（1）硝酸钾溶液中的溶质是________。

（2）现有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有50g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入55g、43g、32g、16g硝酸钾，充分溶解后，如图所示。

①________中盛的一定是饱和溶液，________中盛的一定是不饱和溶液。

②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为________g。

③采用一种方法使A中的固体恰好溶解，对于最终四个烧杯中的溶液说法正确的是________。

A．溶剂质量可能相等             B．烧杯A中的溶液质量分数可能最大

C．溶质质量分数可能有相等的     D．溶质质量可能相等

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研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是硝酸钾的部分溶解度数据。

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是 ___。

（2）硝酸钾的溶解度随温度升高而___。（选填“增大”、 “减小”、“基本不变”）。

（3）60℃时硝酸钾饱和溶液 210g，升温到 80℃后，溶质与溶剂的质量比为___。再降温到 20℃，析出 硝酸钾晶体的质量___。

（4）20℃时，向一定质量的硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如图　 所示：

下列坐标图中的描点，可能符合实验结果的是（_________）

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溶液与人们的生活息息相关。

（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______（填字母）。

A．高锰酸钾　　　　　　 B．汽油　　　　　　 C．面粉

（2）下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。

①60℃时，氯化钠的溶解度_______硝酸钾的济解度（填“>”“=”或“<”）。

②向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量____（填“增大”“不变”或“减小”）。

③混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_______（填字母）。

A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾

B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C．上述方法可以将两种物质完全分离

（3）如图所示为X、Y、Z三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题：

①t3℃时，溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数是________。

②t3℃时，等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液质量没有变化的是_______。

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下图是用氯化钠溶液和氯化钾溶液制取氯酸钾的工艺流程，请根据题意回答下列问题。

【资料】氯酸钾和氯化钠部分温度下的溶解度如下：

(1)请写出步骤②的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_________________。

(2)步骤③的操作分别是_________、过滤(填操作名称)。

(3)步骤⑤中是采用20℃以下的水进行洗涤,目的是①除去少量氯化钠②_____________。　　

(4)步骤⑤采用低温烘干，为什么不采用高温烘干___________________________(用化学方程式表示)。

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下图是用氯化钠溶液和氯化钾溶液制取氯酸钾的工艺流程，请根据题意回答下列问题。

（资料）氯酸钾和氯化钠部分温度下的溶解度如下：

（1）请写出步骤②的化学方程式________，该反应的基本反应类型是_______。

（2）步骤③的操作分别是______、过滤（填操作名称）。

（3）步骤⑤中是采用20℃以下的水进行洗涤,目的是①除去少量氯化钠②______ 。

（4）步骤⑤采用低温烘干，为什么不采用高温烘干________________（用化学方程式表示）。

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仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ.（查阅资料）

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。

(2)实验条件下，水的凝固点为0 ℃、沸点为100 ℃。

Ⅲ.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ.（实验探究）某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在_____ ℃。

Ⅴ.（实验结论）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____ (填“升高”“降低”或“不变”，下同)。图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明_____。

Ⅵ.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U形管内的左边液面将_____ (填“高于”“低于”或“等于”)右边液面；若U形管内的液面位置变化与之相反，则物质c为_____ (填序号)。

①CaO　②NH4NO3　③浓H2SO4

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仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ.（查阅资料）

（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。

（2）通常状况下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

Ⅲ.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ.（实验探究）某探究小组的同学设计了如图所示的两种实验方案。图2所示的实验方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99.5℃。

Ⅴ.（实验结论）

（1）图1所示实验中，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液温度_____（填“升高”或“降低”或“不变”）。

（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液温度_____（填“升高”或“降低”或“不变”）。

Ⅵ.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_____（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面。

Ⅶ.（反思交流）

（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放（填“>”或“<”或“=”，下同），则溶液温度升高；若Q吸与Q放的大小关系刚好与前者相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。

（2）在图2所示实验中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_____。

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