科学探究：我们常说“春暖花开”，那么温度是否会影响植物开花呢？为探究这一问题，某生物兴趣小...

科学探究：

我们常说“春暖花开”，那么温度是否会影响植物开花呢？为探究这一问题，某生物兴趣小组的同学们设计了如下实验并进行了探究。他们选择同一品种、花期较长、长势相似的两株健壮的天竺葵作为实验材料，具体处置情况如下表：

（1）根据所要探究的问题进行分析，该实验的变量应是_________________。

（2）请指出该实验方案中的两个不合理之处，并提出相应改进意见。________________

（3）在改进实验方案并进行实验之后，他们观察到的现象是：1组天竺葵的花蕾绝大多数都能正常开花，2组天竺葵的花蕾大部分花蕾没有开花就枯萎了。由此你能得出的结论是__________________。

（4）关于环境对生物的影响，除本试卷中涉及到的以外，请你根据生活经验及所学知识，另外提出一个值得探究的问题并作出相应假设。

提出问题：_____________

作出假设：___________

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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响,可以选用A、B、C三个装置中的图 ____________设计3组不同温度环境进行实验

(2) ________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,该结论可以通过_______组的对比得出

(3)图D表示叶片的横切面[　　 ]______是植物体与外界气体交换的通道,也是蒸腾失水的门户;它的开放和闭合受___________控制。构成6的细胞和4的细胞的区别是______________

(4)图D中能进行光合作用的细胞有图中的________填序号)细胞以及保卫细胞等

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生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了，他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究，请你帮他们完成这个探究活动。

（1）下表为某同学的实验设计，以下修改意见正确的是（　　 ）

A．左右两侧的温度都应设置为25℃

B．左右两侧都应设置为黑暗环境

C．左右两侧的温度可以不同

D．左右两侧的鼠妇数量可以不同

（2）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：_________会影响鼠妇的生活。

（3）在探究过程中，实验变量应该是_________（填“1个”或“多个”）。

（4）在实验过程中，创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组_________实验。

（5）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇_________（填“2只”或“10只”）

（6）做完实验后要怎样处理鼠妇？__________________（填“处死”或“放回自然环境”）

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生物科学实验是我们应用科学方法，认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。某中学生物兴趣小组的同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设计了如下实验，其操作过程如图所示。请你结合所学知识回答下列问题：

（1）上述实验装置可以探究问题是唾液能够消化淀粉吗？根据日常生活经验作出一个合理的假设_____。

（2）该小组同学在实验中变量是_____。上述实验中的对照组是_____号试管。

（3）分别将1号和2号试管进行水浴加热，要获得最好的实验效果，加热的温度应为_____℃，原因是_____。

（4）C过程实验5﹣10分钟后，将1号和2号试管取出，滴加碘液摇匀，不变蓝的是_____号。

（5）得出结论。

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某生物兴趣小组的同学，要探究“水分对种子萌发的影响”。

（1）他们提出的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（2）实验设计如下：

请你推测：　　　　　　 　 号瓶种子能够萌发。如果他们的实验结果与你的推测相同，

可以得出结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

（3）影响种子萌发的环境条件除了水分之外，还需要适宜的　　　　　　 和　　　　　　 。

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某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请回答下列问题。

[实验步骤]

步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满度、大小基本相同。

步骤2：将A种植物的种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物的种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理：

步骤3：四天后同时观察并统计__②__。

(1)请完善实验步骤2和步骤3并设计记录实验结果的表格。

__________

(2)实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明________________；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有________________________________(至少写出两点)。

(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的________(填结构名称)。

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武城县某学校兴趣小组的同学对不同类化肥对校园植物的影响进行探究，他们认真思考并设计了使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响的实验步骤，这属于科学探究基本环节的（ 　）

A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划

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在“探究淀粉的消化过程”的实验中，某学校的生物学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。这个实验所探究的问题是（　　 ）

A.水对唾液淀粉酶活性的影响 B.温度对唾液淀粉酶活性的影响

C.唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D.不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响

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某生物兴趣小组的同学，要探究“水分对种子萌发的影响”。

（1）他们提出的问题是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（2）实验设计如下表：这个实验的变量是___________,属于对照组的是______号瓶。

（3）、请你推测：　　　　　　 　 号瓶种子能够萌发。如果他们的实验结果与你的推测相同，可以得出结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

（4）、种子能萌发成新的植物体，是因为种子中有 _______,它的胚根发育成根，胚芽发育成 __________。

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某校生物兴趣小组的同学。利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究、请分析回答下列问题。

（1）将 A、B 两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行_____ 作用，影响实验效果。

（2）A 实验中，12 小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中，蜡烛火焰将熄灭，该实验现象说明植物进行_____ 作用时，吸收_____，B 实验中，挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊 ，该实验现象说明植物释放_____。

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