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孟德尔的杂交实验主要有以下几个步骤；
①左侧种植高茎豌豆，右侧种植矮茎豌豆
②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）
③获得了杂交子一代种子；
④由杂交子一代种子长成的植株都是高茎。
这类杂交实验孟德尔做了很多，在统计大量数据的基础上，分析归纳，最终总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。
（1）豌豆的高茎和矮茎是一对______，根据“由杂交子一代种子长成的植株都是高茎”，可以判断出矮茎是_______性状。
（2）杂交实验中需要“去掉雄蕊”，主要是为了防止豌豆进行______传粉。
（3）如果高茎与高茎杂交，子一代高茎与矮茎的比值大约为3：1，则亲本高茎的基因组成均为_______；（显性基因用A表示，隐性基因用a表示。下同）如果高茎与矮茎杂交，子一代全为高茎，则亲本高茎的基因组成为_______；如果高茎与矮茎杂交，子一代高茎与矮茎的比值大约为1：1，则亲本高茎的基因组成为________。
（4）如果Aa与Aa杂交，子一代有矮茎植株200株，理论上高茎植株应有______株；如果Aa与aa杂交，子一代有高茎植株200株，理论上矮茎植株应有______。
（5）高茎与矮茎杂交，子一代表现出高茎性状。有同学说：“这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代”，你认为对吗?_______。为什么?_______。
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孟德尔在豌豆杂交实验中发现：把纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆进行杂交，得到的子一代全为高茎；让子一代的高茎豌豆自花传粉，得到的子二代中除高茎外，又出现了矮茎（如图），请分析回答。
（1）豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为______。
（2）假设基因H控制高茎，基因h控制矮茎，则子二代矮茎豌豆的基因组成是______。子一代的基因是通过______传给子二代的。
（3）在孟德尔实验中，亲代被去掉雄蕊的豌豆是作为父本还是母本？______。
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在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙去掉雄蕊再授以花粉，丁不做任何处理，四朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，能结出果实的是( )
A．甲、丁 B．丙、丁 C．甲、丙 D．乙、丁
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在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙去掉雄蕊再授以花粉，丁不做任何处理，四朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，能结出果实的是（ ）
A．甲、丁
B．丙、丁
C．甲、丙
D．乙、丁九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列叙述正确的是（ ）
A．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
B．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
D．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列叙述正确的是（ ）
A．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
B．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
D．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料。现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，子代豌豆花色统计数据如下图，请分析作答：
（1）在紫花与白花这对相对性状中，显性性状是 。
（2）生物的性状是由 控制的。
（3）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则子代紫花豌豆的基因组成是 ，基因组成为Rr的紫花豌豆在子代中出现的比例约为 。
（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆大小的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆大小的平均值，这种变异 （填“能”或“不能”）遗传给后代。
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豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料．现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，子代豌豆花色统计数据如图，请分析作答：
（1）在紫花与白花这对相对性状中，显性性状是__．
（2）生物的性状是由__控制的．
（3）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则子代紫花豌豆的基因组成是__，基因组成为Rr的紫花豌豆在子代中出现的比例约为__．
（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆大小的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆大小的平均值，这种变异__（填“能”或“不能”）遗传给后代．
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豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料。现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，
收集种子种植下去，子代豌豆花色统计数据如图，请分析作答：
（1）生物的性状是由_____控制的，在紫花与白花这对相对性状中，显性性状是____。
（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则亲本紫花豌豆的基因组成是_____，若子代豌豆共获得726株，则理论上，基因组成为Rr的紫花豌豆共________株。
（3）豌豆杂交实验中，为了简洁快速地确定某株紫花豌豆的基因组成，可让该紫花豌豆与_______杂交，观察其后代的性状表现。若后代豌豆植株中既有紫花豌豆又有白花豌豆，则说明该紫花豌豆的基因组成为___________。
（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆大小的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆大小的平均值，这种变异在生物学上称为_____。
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如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组．
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子．
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上．
⑤观察两组能否结出果实．
下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④过程完成后应该给两组花套袋
C．步骤③和④完成的是受精过程
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
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