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请回答下列有关实验的问题：
（1）做“绿叶在光下制造有机物”的实验，实验前为保证实验的科学性，需将植物放到______处一昼夜；实验时用黑纸片遮盖叶片的一部分，另一部分不遮盖，其目的是形成_______，它的变量是______。实验结果是见光部分遇到碘被变成了______，说明______是光合作用的产物。
（2）在今年的生物实验操作考试中，一些同学由于操作和回答问题失误，造成失分较多。某同学看到显微镜的视野中一片漆黑，最可能的原因是______（“没有提供人工光源”或“物镜没有对准通光孔”）。某同学不断移动玻片标本，但总是找不到物像，他可能不清楚从目镜内看到的物像应该是_______，移动玻片标本时应该______（“正向”或“反向”）移动。在回答老师问题时，某同学说他看到了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，你认为他不会看到______；某同学说他看到的红细胞特点是数量多、两面凹的圆盘状、有细胞核，你认为他应该没看到_______。
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某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如下图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→② →⑤
A、⑦⑥④ B、④⑦⑥ C、⑥④⑦ D、⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 。
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 。
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绿叶在光下制造有机物的实验过程，请根据图回答下列问题：
（1）如图所示，把天竺葵放到______处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置______实验．这样设置后，该实验中的变量是______．
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在______下照射几个小时．
（4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？______．
（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有______．
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色．
（7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：______
A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
C．光合作用的产物是淀粉和氧气
D．光合作用有光无光都可进行．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上．
（1）如图①所示，实验前把天竺葵放到黑暗处______，其目的是将天竺葵叶片中的______全部转运和消耗掉．
（2）图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中______加热，目的是为了脱去叶片中的______．
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分的颜色是______色，遮光的部分的颜色是______色．
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
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请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。
（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。
（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）如图①所示，把天竺葵放到______处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）图③中，把叶片放入盛有______的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成______色．
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③ →⑤．
A.⑦⑥④ B.④⑦⑥
C.⑥④⑦ D.⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ．
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 ．
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 ．
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生命科学是以实验为基础的学科，下列有关实验说法不正确的是
A. 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳
B. “绿叶在光下制造有机物实验”中，用酒精直接对叶片进行脱色处理
C. 探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验，必须控制的变量是烟草浸出液的浓度
D. “馒头在人口腔中的变化”的实验，可证明唾液能消化淀粉
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根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
（1）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了运走耗尽叶片中原有的________．
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖后，光照几小时，摘下叶片，去掉遮光的纸片，经________隔水加热脱色后，叶片由绿色变成________色．
（3）经碘液检验后，叶片的见光部分变成蓝色，未见光部分没有变成蓝色，说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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综合应用
请分析如图，运用所学知识，回答与光合作用有关的问题：
（1）为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_____。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是_____部分。
（2）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：
bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；
cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步増高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；
a点和g点：表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因_____。
（3）大力植树造林有利于维持碳氧平衡，请你说说这是为什么？_____。
（4）绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物，以及维持碳﹣氧平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面。（至少答出三方面）_____。
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