某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③ →⑤．
A.⑦⑥④ B.④⑦⑥
C.⑥④⑦ D.⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ．
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 ．
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 ．
九年级生物探究题中等难度题
某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③ →⑤．
A.⑦⑥④ B.④⑦⑥
C.⑥④⑦ D.⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ．
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 ．
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 ．
九年级生物探究题中等难度题
某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如下图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→② →⑤
A、⑦⑥④ B、④⑦⑥ C、⑥④⑦ D、⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 。
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 。
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某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③ →⑤．
A.⑦⑥④ B.④⑦⑥
C.⑥④⑦ D.⑦④⑥
（2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ．
（3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 ．
（4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变 ．
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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 ，
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是 ，
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
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（9分）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→________—→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是________，
（3）图6中滴加的液体是________。图7小烧杯中的液体是________，其作用是________。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是________
________，这说明________是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
________是光合作用的必要条件。
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2 （用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2 （用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2 （用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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